Aktualisiert am 1. Juni 2026
Wie Sie Reizüberflutung bei Schülern erkennen und sofort gegensteuern
Der Geräuschpegel im Klassenzimmer summt wie ein Bienenstock, draußen fährt der Rasenmäher vorbei, das Licht der Leuchtstoffröhren flackert minimal, und mittendrin sitzt ein Schüler, der völlig aus der Rolle fällt. Die eine Schülerin rutscht permanent auf dem Stuhl hin und her und kippelt, der andere verweigert plötzlich mitten im Kunstunterricht die Mitarbeit, und ein drittes Kind bricht beim Schreiben frustriert die dritte Bleistiftmine ab.
Im stressigen Schulalltag neigt man schnell dazu, dieses Verhalten als Provokation, Faulheit oder mangelnde Disziplin einzustufen. Doch in einem inklusiven Klassenzimmer steckt hinter solchen Verhaltensmustern sehr häufig etwas ganz anderes: eine sensorische Regulationsstörung.
Wenn das Nervensystem eines Kindes Umweltreize (Geräusche, visuelle Eindrücke, Berührungen oder die eigene Körperwahrnehmung) nicht richtig filtern und verarbeiten kann, gerät es in einen permanenten Alarmzustand. Das Gehirn schaltet auf „Überleben“ um (Kampf, Flucht oder Erstarren). Die biologische Folge? Das Arbeitsgedächtnis ist blockiert. Ein Kind, das sensorisch überflutet ist, kann in diesem Moment schlichtweg nicht lernen.
Damit Sie in Ihrem Unterricht sensorische Barrieren ohne großen diagnostischen Aufwand erkennen und sofort abbauen können, haben wir ein zweiteiliges Praxis-Paket für Sie entwickelt.
- Teil 1: Das diagnostische Beobachtungsprotokoll hilft Ihnen im Schulalltag, strukturiert die Ursache für die Unruhe zu entschlüsseln (Wo liegt die Reizüberflutung?).
- Teil 2: Die „Raum-Klima“-Checkliste liefert Ihnen sofort umsetzbare, kostengünstige und effektive Sofortmaßnahmen für den Unterricht, um den Arbeitsplatz des Kindes sensorisch zu entlasten.
Laden Sie sich das Paket unten kostenlos als direkt ausfüllbare PDF-Vorlage herunter und schaffen Sie im Handumdrehen einen lernförderlichen Raum für alle Schüler!
Reizüberflutung erkennen – mit Checkliste
Arbeitsblatt und Checkliste – zum Ausfüllen für alls Schulpädagogen
Die Datenschutzbestimmungen habe ich zur Kenntnis genommen.