tolles Wissen zu spielerischem Lernen
Was ist TaKeTiNa? Definition TaKeTiNa ist die Bezeichnung für eine besondere Art der rhythmischen Körperarbeit und Bewusstseinsarbeit. Rhythmus ist das zentrale Element dieser Therapieform.Sie wurde von dem Musiker und Autor …
Definition und Unterscheidungsmerkmale Entwicklungsstörung und Entwicklungsverzögerung sind nicht analog verwendbar. Die beiden Begriffe trennen große Unterschiede. Die Unterscheidung zwischen Entwicklungsstörung und Entwicklungsverzögerung ist wichtig, da diese beiden Begriffe oft verwechselt …
Was ist die Marte Meo Methode? Die Marte Meo Methode ist eine Form der pädagogischen Begleitung, die auf die Stärken und Ressourcen des Einzelnen abzielt. Sie ist hauptsächlich entwickelt worden …
Ein Snoezelen Raum bedient sich des Wortes Snoezelen oder Snoezeln, womit eine Entspannungsmethode gemeint ist. Dies ist ein Phantasiewort und spricht sich „snuzelen“ aus. 1978 in Holland als spielerisches Wort …
Definition Integrative Lerntherapie ist die pädagogisch-psychologische Förderung von Schülern. Sie befasst sich mit den Faktoren für erfolgreiches Lernen: namentlich kognitive, emotionale und soziale Faktoren. Es stellt wieder ein Gleichgewicht her …
Das Kon-Lab Sprachförderungsprogramm hat seinen Ursprung an der Universität Konstanz unter der Leitung von Dr. Zvi Penner. Im Konstanzer Labor wurde ein Programm für Kinder ab dem 3. Lebensjahr entwickelt, …
Marketta Sihvo hat sie bereits in den 90er Jahren entwickelt. Sie ist finnische Stimmtherapeutin und Logopädin. Dabei leiten sich die beiden Worte aus dem lateinischen ab: Laxe bedeutet frei und …
Es gibt nicht das eine Aufmerksamkeits-Defizit-(Hyperaktivitäts-)Syndrom, kurz AD(H)S. Vielmehr ist sie facettenreich mit ihren unterschiedlichen Verbindungen und Ausprägungen verschiedener Auffälligkeiten. Eine reine AD(H)S ohne komorbide, das heißt ohne eine begleitende, …
Lesen und Rechnen sind Grundfertigkeiten, die in den ersten Jahren der Grundschulzeit geübt und gefestigt werden. Sie bereiten die Basis für viele andere Fächer vor. Eine sichere Beherrschung ist daher …
Das Aufmerksamkeitsdefizit-(Hyperaktivitäts-)Syndrom ist bei Kindern und Jugendlichen, aber auch bei Erwachsenen weit verbreitet. Zur Diagnose und Behandlung gibt es nationale Leitlinien, zum Beispiel die britische NICE-Leitlinie oder die deutsche S3-Leitlinie. …