Spiel des Monats: Der Balance-Kurier

Aktualisiert am 20. April 2026

🚀 Ziel

Thema: Die sensorische Botschaft – Gleichgewicht trifft Kognition.

Zielgruppe: Kinder und Erwachsene in der Physio-, Ergo- oder Sprachtherapie.

Material: Therapieschaukel (oder Balance-Pad/Board), Bildkarten oder kleine Gegenstände, ein Zielbehälter.

🏁 Aufbau & Vorbereitung

Positionieren Sie das instabile Medium (Schaukel oder Board) in der Mitte des Therapieraums. An einem Ende des Raums (Start) liegen die „Botschaften“ (z. B. Wortkarten oder bunte Säckchen), am anderen Ende (Ziel) steht ein Korb oder ein Markierungskegel.

🏃‍♂️ Durchführung

Das Spiel trainiert die sensorische Integration und die Aufmerksamkeitssteuerung unter körperlicher Instabilität:

• Die Aufnahme: Der Patient wählt am Start eine Karte oder einen Gegenstand aus.
• Die Passage: Die instabile Fläche (Schaukel/Board) muss überquert oder – je nach Therapieziel – für eine kurze Sequenz aktiv genutzt werden (z. B. drei gezielte Schwingbewegungen).
• Der Dual-Task: Während der Patient auf dem instabilen Untergrund balanciert, stellt der Therapeut eine Aufgabe (z. B. „Nenne ein Wort mit dem Anlaut auf deiner Karte“ oder „Zähle von 20 rückwärts“).
• Die Zustellung: Erst nach Lösung der Aufgabe darf der Patient zum Ziel weitergehen und die „Botschaft“ abliefern.

10 Impulse für die Wort-Stafette

Hier sind Varianten, um den Schwierigkeitsgrad individuell anzupassen:

• Der Wellenreiter: Im Bauchliegen auf der Schaukel paddeln und dabei Gegenstände vom Boden in den Korb sortieren.
• Der Einbein-Bote: Auf einem Bein auf dem Balance-Pad stehen, während ein Reim zu Ende gesprochen wird.
• Die Wort-Schaukel: Bei jedem Vorwärtsschwingen ein Wort zu einer bestimmten Kategorie (z. B. Obstsorten) nennen.
• Der Zeitlupen-Pfad: Den instabilen Weg so langsam wie möglich bewältigen, um die Tiefensensibilität zu schärfen.
• Die Über-Kreuz-Post: Den Gegenstand während des Balancierens von der linken in die rechte Hand hinter dem Rücken übergeben.
• Der Blindflug: Kurze Sequenzen mit geschlossenen Augen auf dem Balance-Board stehen (nur bei ausreichender Sicherung!).
• Die Lasten-Fähre: Zwei unterschiedliche Gegenstände gleichzeitig balancieren (einen in jeder Hand), um die Symmetrie zu schulen.
• Der Rhythmus-Geher: Passend zum Takt einer Schaukelbewegung silbenweise sprechen oder klatschen.
• Die Farbmix-Suche: Nur Gegenstände einer bestimmten Farbe über die „Brücke“ bringen, während der Therapeut Störreize setzt.
• Der Richtungswechsel: Auf ein akustisches Signal hin mitten auf dem instabilen Medium die Position ändern (z. B. vom Stand in den Sitz).

🗣 Nachbesprechung

Körperfokus: „Wie hat dein Körper reagiert, als du gleichzeitig nachdenken und balancieren musstest?“

Strategie: „Hat es dir geholfen, einen festen Punkt an der Wand zu fixieren?“

Tonus-Check: „Fühlst du dich jetzt eher wacher oder eher entspannter als vor dem Spiel?“

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Pädagogischer Tipp: Die vestibuläre Stimulation wirkt direkt auf das Arousal-Level (Wachheitszustand) des Patienten. Lineares, rhythmisches Schaukeln wirkt in der Regel sedierend (beruhigend) und kann gut bei Hyperaktivität eingesetzt werden. Rotierende oder unvorhersehbare Bewegungen hingegen wirken aktivierend und helfen Patienten mit niedrigem Tonus, in die Handlungsbereitschaft zu kommen. Nutzen Sie dies gezielt als „Warm-up“ vor konzentrativen Aufgaben.

Zum Artikel über Schaukeln und Sensorik:

Vestibuläre Stimulation – Warum Schaukeln glücklich macht