Schlag nach im Wörterbuch, Dosen 1 + 2, Übungsmaterial komplett, 3.-4. Klasse

Übungskarten Schlag nach im Wörterbuch zum Üben des Alphabets

Beschreibung:

Am Ender der Schuleingangsphase sollen Schüler/Innen „das Alphabet beim Nachschlagen in Wörterverzeichnissen nutzen“, am Ende der Klasse 4 „Hilfsmittel wie Wörterbuch und Lernkarte verwenden“ (Richtlinien NRW).

Das sichere Alphabetisieren gehört also zu den Grundfähigkeiten, die Kinder in den ersten Schuljahren erwerben sollen.

Mit „Schlag nach im Wörterbuch“ – nach Montessori lernen und üben die Kinder, wie man das Alphabet beim Nachschlagen in alphabetischen Verzeichnissen effektiv nutzt.

Das Material ist in zwei Übungseinheiten mit je 24 Karten aufgeteilt.
Die einzelnen Karten bauen aufeinander auf, sodass sich die Kinder die Technik des Nachschlagens systematisch erarbeiten können.

„Schlag nach im Wörterbuch“ trainiert von einfachen Übungen zum Alphabet (Dose 1) bis zum Nachlagen schwieriger Wörter (Dose 2).

Konzipiert für Werkstatt- und Projektarbeit, individuelle Förderung, themenorientierten Fachunterricht, alle offenen Unterrichtsformen und Montessori-Freiarbeit.

Lernziele:

Dose 1 Trainiert vor allem die Reihenfolge der Buchstaben im Alphabet und die Sicherheit im Umgang mit dem Abc. Kartenaufträge Ein Abc-Gedicht ergänzen Eine Buchstabenschlange zeichnen Wörter alphabetisch sortieren Wörter zu vorgegebenen Buchstaben finden Zahlen- und Anlautgeheimschriften entziffern Erste Suchaufträge machen die Kinder mit dem Wörterbuch und der Technik des Nachschlagens vertraut. Dose 2 Trainiert die Nachschlagroutine. Unterscheidung von Selbst,-Mit- und Umlauten Die Suche nach Wörtern, bei denen die ersten Buschstaben gleich sind Besonders schwierige Wörter finden Zusammengesetzte Wörter finden Verben in der Vergangenheitsform finden Wörter mit Vorsilben finden Worttrennungen nachschlagen Schreibweise bei gleichem Laut d/t, e/ä, f/v Rechtschreibfehler in Wörtern finden

Umfang:

Schlag nach im Wörterbuch, 2 Dosen