Sinnesmaterial
Montessori Sinnesmaterial - Erfahrung mit den eigenen Sinnen
Maria Montessori vertrat die Auffassung, dass vor jedem erfolgreichen Wissenserwerb die Erfahrung durch die eigenen Sinne steht und nur ein Kind mit geschulten Sinnen in der Lage ist, Begrifflichkeiten tatsächlich zu verstehen und sie dann in einen komplexeren Zusammenhang einzuordnen oder nach bestimmten Merkmalen zu sortieren.
Montessori Sinnesmaterial ist eine wichtige Kategorie innerhalb des Montessori Lernmaterials. Sinnesmaterial hilft bei der Schulung der Wahrnehmung aller Sinne (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten). Es besitzt hierzu eine ausgeprägte Farboptik und einen starken Aufforderungscharakter, der die kindliche Neugier weckt. Die Montessori Farbtafeln lassen sich als bekanntes Beispiel heranziehen. Anderes Grundmaterial besteht aus gleichfarbigen Hartholz-Formen, um Gewicht und Größe zu unterscheiden lernen. Oder es geht um die spielerische Vorbereitung von Längenvergleichen. Mit Geräuschdosen und Geruchsdosen werden das Hören und Riechen und gleichzeitig der Wortschatz und die Ausdrucksfähigkeit geschult.
Die Montessori Dosen sowie Geschmacksfläschchen trainieren auditive, olfaktorische und gustatorische Fähigkeiten. Sie sind individuell zu befüllen und richten sich dabei auf die Unterscheidungen laut - leise, hell - dunkeler Klang sowie süß, salzig, bitter, sauer und diverse intensive olfaktorische Aromen wie Kaffee, Gewürznelken, Blütenblättern, Zimt. Das Sinnesmaterial ist konsequent auf eine Sinneswahrnehmung ausgerichtet und eine wichtige Vorbereitung auf das Schreiben und Rechnen.
Eigenschaften und Ordnung der Sinnesmaterialen
Die Sinnesmaterialien sind mathematisch geordnet. Eine einzelne Eigenschaft wird isoliert, wobei die übrigen Merkmale gleich bleiben. Sie haben immer einen genauen umschriebenen Anwendungsbereich und sind begrenzt in der Menge. Diese Eigenschaften befähigen die Kinder das Ziel, das konkret in jedem Teil des Materials vorhanden ist, abzuleiten. Sie sind in der Lage, das Ziel zu benennen und mit der Umgebung in Verbindung zu bringen. Sie besitzen eine eingebaute, materialisierte Fehlerkontrolle und sind zum individuellen Arbeiten und zur Wiederholung geeignet. Dank der eingebauten Fehlerkontrolle beim Sinnesmaterial lernen die Kinder selbstständig zu arbeiten. Sie haben keine Angst davor, auch Fehler zu machen und sie akzeptieren, dass das Erkennen von Fehlern wichtig ist, um wiederum daraus zu lernen. Außerdem wird bei ihnen dadurch eine intellektuelle Aufrichtigkeit entwickelt.
➔ Montessori Farbtafeln
Die berühmten Montessori Farbtafeln stellen ein typisches Sinnesmaterial dar. Kleine Karten in den Farben Gelb, Rot und Blau erleichtern den Kindern zunächst die Unterscheidung und die Benennung der drei Farben, später können weitere Farben oder Farbabstufungen hinzukommen, die dann z.B. nach ihrer Ähnlichkeit sortiert werden können. Begriffe wie Helligkeit sind so sehr anschaulich zu vermitteln. Dass das gleiche Sinnesmaterial verschiedene Schwierigkeitsgrade abbildet und so je nach Fähigkeit des Kindes unterschiedlich eingesetzt werden kann, ist ein typisches Merkmal von Montessori Material.
➔ Montessori Gewichtstäfelchen
Spielerische Lernmaterialien wie die Gewichtstäfelchen laden zum wiederholenden Üben ein und können ebenfalls als Vorbereitung für die ersten Schreibübungen dienen. Kleine barische Gewichte vermitteln ein Gefühl für unterschiedliche Schweregrade von Gegenständen. Dabei werden die barischen Elemente vorsichtig auf die Hand des Kindes gelegt. Farben können ebenfalls bei der Unterscheidung der Gewichte hilfreich sein. Schwieriger wird die Übung mit verbundenen Augen.
Montessori Sinnesmaterial eignet sich für Kinder ab 3 Jahren. Mit dem Montessori-Sinnesmaterial werden Grundfähigkeiten entwickelt, die späteres Lernen einfacher und leichter machen. Grob- und Feinmotorik sowie der Sinn für die Schwere sind dabei wichtig im Erlernen der Raum-Koordination sowie grafomotorischer Fähigkeiten. Mit den Montessori Materialien für Motorik und barischen Sinn können diese zwei Bereiche gezielt entwickelt und trainiert werden.
Das Sinnesmaterial als Schlüssel zur Welt
Das Sinnesmaterial wird mit verschiedenen Namen bezeichnet: materialisierte Abstraktion, Schlüssel zum Universum, Schlüssel zur Welt oder Wege zur Kultur. Diese Vielzahl unterschiedlicher Bezeichnungen sind wahrscheinlich Ausdruck der Begeisterung, den diese Materialien bei den Menschen, denen sie gut bekannt sind, wecken. Sie sind trügerisch einfach in ihrem Äußeren und befriedigen die Kinder durchaus während ihrer Entwicklung.
Der Grund für den Erfolg und die Popularität dieser Materialien ist zweifellos darin zu sehen, dass die Sinnesmaterialien den Kindern die Möglichkeit bieten, sich spontan aktiv zu betätigen, wie es alle Kinder gern wollen. Mit oder ohne speziellem Material werden Kinder immer, wenn sich ihnen die Möglichkeit bietet, Gegenstände nach Größe, Form, Farbe, oder auch nach Tastempfinden, Klang, Temperatur oder Gewicht, von dunkel nach hell, von groß nach klein ordnen und sortieren. Das Sinnesmaterial Maria Montessori´s gibt ihnen die Gelegenheit, ihre Sinneserfahrungen zu ordnen, zu strukturieren, zu klassifizieren und zu kategorisieren.
Sinneserfahrungen mit qualitativ hochwertigem Material
Junge Kinder lernen durch Sinneserfahrungen. Sehr oft entwickelt sich das Greifen eines Objekts in das Ergreifen einer Idee. Für die Kinder ist es wichtig, dass sie mit Materialien arbeiten können, die nicht nur angenehm zum Tasten sind, sondern auch die Erfahrung des Lernens fördern.
Das Montessori Sinnesmaterial auf den folgenden Seiten unterstützt diese Theorie im Ganzen. Jeder Artikel ist aus den feinsten Rohstoffen hergestellt worden, mit derselben Sorgfalt und Verantwortlichkeit, mit der die Montessori Materialien produziert werden. Die Entwicklung hat in enger Zusammenarbeit mit verschiedensten Experten stattgefunden.
Augenbinden (4 St) - Montessori Sprache
Diese farbigen Augenbinden eignen sich für verschiedene Tast- und Hörspiele im Montessori-Sinnesmaterial. Ein Satz enthält vier Augenbinden in den Farben Rot, Blau, Grün und Orange.
Klangbaum groß, ab 3 Jahre
Gezielte Stille-Übungen helfen den Kindern, zu innerer Ruhe und gesteigerter Konzentration zu finden. Die meditativen Übungen fördern die soziale Sensibilität und das Gemeinschaftsgefühl der Kinder. Der Klangbaum groß ist ein qualitativ hochwertiges Produkt aus Holz. Die Blätter sind farblich lasiert. Er ist sowohl optisch als auch akustisch ein Sinneserlebnis. Sein formschöner Aufbau macht ihn zugleich zum dekorativen Element in der Raumgestaltung. Zur Klangerzeugung werden Murmeln verwendet, die beim Herunterlaufen von Blatt zu Blatt immer tiefere Töne erzeugen. Diese Tonveränderung entspricht den Blätterfarben, die nach unten hin immer dunkler werden. Das aufmerksame Beobachten der Kugel und das Hören der klanglichen Veränderung verbinden sich beim Klangbaum groß mit dem Bedürfnis nach Stille und Entspannung - einfach schönes Montessori Material! - Farben auf Wasserbasis - eine besondere Kugelbahn für die Sinne - der Klangbaum groß hat eine Höhe von 73 cm - Sockelgröße 25 x 25 cm - in Regenbogenfarben lasiert - Farben von hell (oben) nach dunkel (unten) Achtung, die Scheiben des Klangbaums sind lose gesteckt. Bitte darauf achten, dass die Scheiben fest im Klangbaum stecken, damit die Glaskugeln ungehindert den Klangbaum hinunter laufen und die Blätter erklingen können.
Montessori Geräuschdosen, ab 3 Jahre
Das Montessori Material besteht aus zwei Holzkästen mit je sechs Holzdosen. Ein Satz hat blaue Deckel, der andere rote. Die Dosen sind mit unterschiedlichen Materialien gefüllt, die beim Schütteln verschiedene Geräusche machen. In jedem Satz ist eine Dose mit einer des anderen Satzes identisch. Das Kind muss durch Schütteln zwei Geräuschdosen gleichen Inhaltes finden. Dabei lernt es, Geräusche differenziert wahrzunehmen. Das Material dient der Übung der Motorik und der Schulung des Gehörsinns. Neben der Sprachbildung trägt es zur Vorbereitung auf die Musik bei. Farbpunkte auf der Unterseite der Zylinder dienen zur Selbstkontrolle.
Fühlkasten, Tastspiel
Auf der einen Seite des Tastkasten sind zwei Eingrifflöcher zum Einstecken der Hände, auf der gegenüberliegenden Seite ist eine große Öffnung, durch die der Erzieher die verschiedenen Gegenstände hineinlegen kann. Gleichzeitig kann er durch diese Öffnung das Kind beobachten und kontrollieren. Mit diesem Kasten sind viele verschiedene Tastübungen möglich, ohne dass das Kind die zu ertastenden Gegenstände sehen kann. Als Tastgegenstände eignen sich Bauklötze verschiedener Größe, Bälle, Naturmaterialien und viele dem Kind bekannte Gegenstände aus seiner unmittelbaren Umgebung. Auch die Elemente des Streichelspiels eignen sich hervorragend für Übungen mit diesem Tastkasten.
Kasten mit Aufgabenkarten für die geometrischen Körper - Montessori Sinnesmaterial
Diese Kartei des Montessori-Sinnesmaterials zu den Geometrischen Körpern enthält Namenkarten sowie Karten mit der jeweiligen Anzahl von Ecken, Kanten und Flächen samt Zeichnungen der einzelnen Körper.
Rosa Turm
Mit 10 Kuben aus pinkfarbig lackiertem Massivholz bauen die Kinder den Turm.Die Würfel haben Kanten von 1 cm bis 10 cm bzw. ein Volumen von 1 cm3 bis 1000 cm3.So lernen die Kinder mit dem Montessori Material Groß, Klein und am Kleinsten zu unterscheiden.
Rosa Turm: Würfel 1 x 1 x 1 cm - Montessori Sinnesmaterial
Dieser einzelne rosa Würfel (Würfel 1 x 1 x 1 cm) ist ein Ersatzteil für den Rosa Turm, eines der bekanntesten Montessori-Sinnesmaterialien. Zehn Würfel von 1x1x1 cm bis 10x10x10 cm bauen gemeinsam einen Turm, an dem das Kind den Größenunterschied in drei Dimensionen gleichzeitig erfasst. Der Rosa Turm fördert die visuelle und motorische Koordination sowie die Ordnungsfähigkeit.
Braune Treppe, 10 hölzerne Prismen, ab 3 Jahre
Das klassische Sinnesmaterial Braune Treppe besteht aus zehn gleichfarbigen Hartholz-Prismen. Diese unterscheiden sich in der Breite und Höhe, also in zwei Dimensionen, während ihre Länge von 20 cm gleich ist. Die Seitenflächen der Braunen Treppe vergrößern sich von 1 x 1 cm bis 10 x 10 cm. Beim Arbeiten mit dem Material lernen Kinder, Größenunterschiede in zwei Dimensionen visuell zu unterscheiden und Ordnungsstrukturen im Bereich der Dimensionen kennen. Sie erfahren die Relation von Größe und Gewicht, bereiten sich auf die Mathematik vor und trainieren ihr Muskelgedächtnis. Die Stufenblöcke helfen Kindern, Begriffe wie dünn - dick, leicht - schwer, doppelt so hoch ..., mit Komparativ und Superlativ, zu verstehen. Gleichzeitig macht es den Kindern Spaß, die Blöcke als Bausteine zu nutzen.Treppe, Turm und Rote Stangen kann man lehrreich miteinander kombinieren. In Kombination vermitteln sie durch Sehen und Begreifen unterschiedliche Größenverhältnisse.
Geometrische Körper, 10 Formen aus blau lackiertem Holz, 5-11 Jahre
Verschiedene Körper aus Holz für erste Erfahrungen im Bereich Geometrie. Zum Arbeiten unbedingt die Geometrischen Formen, Art.-Nr. 05.023.023, mitbestellen! Zuerst lernen Kinder die Körper zu unterscheiden, zu benennen und dann in Gruppen einzuteilen, z. B. nach gleichen Grundflächen. Schließlich werden die Körper als praktisches Hilfsmittel bei der Oberflächen- und Volumenberechnung genutzt. Das schult den stereognostischen Sinn und das Muskelgedächtnis. Das Material ist eine gute Vorbereitung auf die Stereometrie (Raumlehre). Zur Selbstkontrolle dienen die Geometrischen Formen, Art.-Nr. 05.023.023
Rosa Turm - Montessori Sinnesmaterial
Diese Reihe von Würfeln aus dem Montessori-Sinnesmaterial fördert die visuelle Unterscheidung von Größen in drei Dimensionen. Die Beschäftigung mit dem Rosa Turm bereitet das Kind indirekt auf mathematische Konzepte im Dezimalsystem, in der Geometrie und in der Volumenberechnung vor. Der Turm besteht aus zehn rosa lackierten Holzwürfeln, die in ihrer Größe von 1 cm³ bis 1000 cm³ zunehmen und vom Kind zu einem Turm mit fallender Größe aufgeschichtet werden.
Glockensatz - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Montessori-Musikmaterial dient der Entwicklung des musikalischen Gehörs und Gedächtnisses. Der Satz besteht aus 26 Glocken, zwei Klöppeln und einem Dämpfer.
Arbeitsteppich: hellblau - Montessori
Die Kinder verwenden diesen hellblauen Arbeitsteppich, um ihren Arbeitsbereich zu kennzeichnen. Der gekettelte Teppich misst 66 x 120 cm.
Kontrollbuch für die geometrischen Körper - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Kontrollbuch ermöglicht dem Kind die selbstständige Arbeit mit den Montessori-Geometrischen Körpern nach der Einführung.
Arbeitsteppich: dunkelblau - Montessori
Die Kinder verwenden diesen dunkelblauen Arbeitsteppich, um ihren Arbeitsbereich zu kennzeichnen. Der gekettelte Teppich misst 66 x 120 cm.
Kontrollkarte für die Geometrische Kommode - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Lernplakat aus dem Montessori-Sinnesmaterial zeigt die 26 geometrischen Formen der Geometrischen Kommode und benennt sie mit den entsprechenden Fachbegriffen, sodass sich das Kind bei Unsicherheiten selbstständig Hilfestellung holen kann.
Farblegetäfelchen, Legespiel, ab 3 Jahre
Mit den Farblegetäfelchen können die Kinder lernen Farben und deren Bezeichnung zu differenzieren. Sie lernen Neues über Farbnamen, Farbordnung, Farbvergleiche, Farbgefühle, Farbklänge, Gegensatzpaare und Farbgeschichten. So erleben Kinder die Farbenlehre mit allen Sinnen und ihrer Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Im Spiel mit den Farblegetäfelchen wird die Sprachentwicklung gefördert und der Wortschatz erweitert. Indem die Kinder sich Namen für die vielen Farbtöne überlegen wachsen der Wortschatz und die Kreativität. Wenn Kinder sich gegenseitig die Umgebung und ihre Gefühle mit Hilfe von Farbtönen beschreiben, erhalten sie einen Einblick in die subjektive Wahrnehmung der anderen Kinder und lernen, die Welt aus einer neuen Perspektive zu betrachten.
Braune Treppe - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Montessori-Sinnesmaterial besteht aus zehn hölzernen Prismen, die alle 20 cm lang sind. Höhe und Breite der Prismen nehmen jeweils um 1 cm zu, von 1 cm bis 10 cm, sodass das Kind beim Aufreihen zu einer Treppe die Wahrnehmung von Größenunterschieden in zwei Dimensionen gleichzeitig schult.
Kasten mit Aufgabenkarten für die Geometrische Kommode - Montessori Sinnesmaterial
Diese Kartei zur Montessori-Geometrischen Kommode enthält Namenkarten und Arbeitsaufträge zum Zählen und Zeichnen sowie Aufträge mit Bezug zur vorbereiteten Umgebung.
Klöppel - Montessori Sinnesmaterial
Dieser Klöppel dient zum Anschlagen der Klangglocken des Montessori-Musikmaterials und erzeugt einen klaren, sauberen Ton zur gezielten Gehörschulung.
Geometrische Körper - Montessori Sinnesmaterial
Ziel der Arbeit mit diesem Montessori-Sinnesmaterial ist die Wahrnehmung und das Erkennen geometrischer Körper als Vorbereitung auf die Stereometrie. Zum Material gehören drei Ständer für die runden Körper.
Tondämpfer - Montessori Sinnesmaterial
Dieser Tondämpfer wird auf die Klangstäbe des Montessori-Musikmaterials aufgesetzt, um den Ton eines Stabes gezielt stummzuschalten, während das Kind mit den übrigen Klangstäben Melodien und Tonfolgen übt.
Rosa Turm: Würfel 2 x 2 x 2 cm - Montessori Sinnesmaterial
Dieser einzelne rosa Würfel (Würfel 2 x 2 x 2 cm) ist ein Ersatzteil für den Rosa Turm, eines der bekanntesten Montessori-Sinnesmaterialien. Zehn Würfel von 1x1x1 cm bis 10x10x10 cm bauen gemeinsam einen Turm, an dem das Kind den Größenunterschied in drei Dimensionen gleichzeitig erfasst. Der Rosa Turm fördert die visuelle und motorische Koordination sowie die Ordnungsfähigkeit.
Farbige Zylinder - Montessori Sinnesmaterial
Mit diesem klassischen Montessori-Sinnesmaterial lernen Kinder, Übereinstimmungen und Unterschiede in Größe und Farbe visuell wahrzunehmen. Durch das Vergleichen, Sortieren und Kombinieren der Zylinder gewinnen sie Einsicht in feine Dimensionsunterschiede. Das Material besteht aus vier Kästen mit je zehn Zylindern in den Farben Gelb, Rot, Grün und Blau. Mit den Farbigen Zylindern lassen sich horizontale und vertikale Kompositionen legen, wodurch die visuelle Wahrnehmung weiter vertieft und das geometrische Vorstellungsvermögen gefördert wird.
Kontrollbuch für die Geometrische Kommode - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Kontrollbuch aus dem Montessori-Sinnesmaterial wird gemeinsam mit der Geometrischen Kommode und den zugehörigen Auftragskarten verwendet und ermöglicht dem Kind, seine Arbeit nach der Einführung eigenständig zu überprüfen.
Eingeschriebene und konzentrische Figuren: Kunststoff - Montessori Sinnesmaterial
Ziel dieses Montessori-Sinnesmaterials ist das Entdecken von Relationen, Reihen und Größenverhältnissen. Mit einem Satz Kunststoffquadraten und -kreisen legt das Kind eingeschriebene und konzentrische Figuren und erweitert so sein geometrisches Verständnis.
Klangmemo, 16 Klangwürfel im Holzkasten, ab 3 Jahre
8 Klangpaare, die fein abgestimmt, sehr unterschiedliche Klangerlebnisse vermitteln und zum genauen Hinhören animieren. Alle Klangwürfel werden mit dem Plexiglasboden nach unten aufgestellt und eine beliebige Anzahl Kinder darf reihum versuchen durch Schütteln der Würfel ein Klangpaar zu finden. Da der Inhalt durch den Boden sichtbar ist, ist die sofortige Überprüfung der Zuordnung möglich. Später, wenn die Kinder mit dem Spiel vertraut sind, besteht ein zusätzlicher Reiz des Spiels darin, den Inhalt zu benennen. Der Boden ist mit einem Kreuzschlitz-Schraubenzieher zu öffnen, so dass die Klangwürfel auch mit neuem Material befüllt werden können. Ab 3 Jahre. Inhalt/Material:
Zwölf blaue Dreiecke - Montessori Sinnesmaterial
Durch Schieben und Umklappen der zwölf blauen Dreiecke aus dem Montessori-Sinnesmaterial entstehen immer wieder neue geometrische Figuren. Beim Spiel mit den Dreiecken lernen die Kinder geometrische Formen kennen und erhalten erste Einblicke in die Winkelmessung.
Block mit Zylindern 1 - Montessori Sinnesmaterial
Der Zylinderblock 1 aus dem Montessori-Sinnesmaterial fördert die Differenzierung der visuellen Wahrnehmung von Größenunterschieden: Höhe und Durchmesser der zehn Zylinder nehmen hier gleichmäßig zusammen zu.Abmessungen Zylinder ohne Knopf (23 mm):1. 10 x 10 mm2. 15 x 15 mm3. 20 x 20 mm4. 25 x 25 mm5. 30 x 30 mm6. 35 x 35 mm7. 40 x 40 mm8. 45 x 45 mm9. 50 x 50 mm10. 55 x 55 mmBeim Herausnehmen, Vergleichen und passgenauen Wiedereinsetzen der Zylinder mit ihrem charakteristischen Knopfgriff übt das Kind die Auge-Hand-Koordination und schult sein Auge für fein abgestufte Größenunterschiede.
Geheimnisvoller Beutel: geometrische Formen - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Material besteht aus zwei Stoffbeuteln sowie zwei Sätzen geometrischer Figuren aus dem Montessori-Sinnesmaterial Geheimnisvoller Beutel. Durch das blinde Ertasten und Zuordnen der Figuren aus dem Beutel schult das Kind seinen Tastsinn und vertieft gleichzeitig sein Wissen über geometrische Formen.
Kasten mit Aufgabenkarten für die blauen Dreiecke - Montessori Sinnesmaterial
Nach der Einführung kann das Kind mit diesen Aufgabenkarten zu den Montessori-Blauen Dreiecken eigenständig weiterarbeiten; die Lösungen zur Selbstkontrolle befinden sich auf der Rückseite.
Tastsäckchen-Sinneswand
Dekorative Wandspiele mit hohem Aufforderungscharakter für den Eingangsbereich des Kindergartens oder für den Gruppenraum. Man braucht den Kindern nichts zu erklären: sofort beginnen sie zu spielen, zu experimentieren und mit allen Sinnen die einzelnen Spielobjekte zu erforschen. Schnell erkunden sie deren Funktionen, setzen sie in Bewegung, beobachten, tasten, lauschen und staunen. Für jeden Sinnesbereich haben Sie die Auswahl zwischen zwei unterschiedlichen Sets. Zusätzlich können Sie nach eigenen Vorstellungen Schwerpunkte setzen und jeweils drei Erlebniselemente individuell in einem Rahmen miteinander kombinieren.Wenn Sie die Sinneswand ohne Rahmen aufhängen wollen so sind oben und unten mittig ein kleines Loch in die Platte zu bohren (1-2 cm vom Rand) und direkt an die Wand zu schrauben. Die Schrauben sind dann sichtbar.
Fühlsäckchen
Für Tastspiele und Sinnesübungen mit 7 Paaren aus unterschiedlichen Materialien. Diese Materialien können selbstgesammelte Dinge sein, wie z. B. Tannenzapfen oder Glasmurmeln. Besonders geeignet sind die Fühlsäckchen aber auch für die oben beschriebenen Kugelpaare (Art. 102326). Jeweils eine Kugel der 7 Kugelpaare wird in den Stoffsäckchen versteckt. Durch Ertasten muss das Kind die 2. Kugel des gleichen Materials herausfinden und diese Kugel zur späteren Selbstkontrolle in die Leiste vor das entsprechende Fühlsäckchen legen.
Gewichtstäfelchen - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Material aus dem Montessori-Sinnesmaterial fördert die Differenzierung der Wahrnehmung von Gewichtsunterschieden. Das Kind sortiert die Täfelchen mit verbundenen Augen allein durch das Wiegen auf den Fingerkuppen nach ihrem Gewicht. Drei Holzkästen enthalten je zehn Brettchen, die in den Abmessungen identisch, im Gewicht jedoch unterschiedlich sind.
Tastwürfelspiel aus Holz, 29-teilig - Tastsinn fördern
Würfeln, fühlen, zuordnenTastwürfelspiel stärkt den Tastsinn, indem Kinder Oberflächen ertasten und vergleichen. Sie würfeln, ertasten die Struktur und suchen das passende Gegenstück. Beim Unterscheiden und Sortieren nach Textur verfeinern sie ihre taktile Wahrnehmung und lernen, kleine Unterschiede zu erkennen. Das Sortieren hilft, Sinneseindrücke zu ordnen und logisch zu klassifizieren.VOELZIN. Mit den Händen begreifenSprich es einfach aus „Fuh-l-sinn“. Auf gut Niederländisch ist das eine Mischung aus voelen (fühlen) und zin (Sinn, Interesse). Die Familie Educo VOELZIN. fördert die taktile Wahrnehmung: Kinder erkunden Materialien, Formen und Strukturen mit den Händen. So entwickeln sie räumliches Verständnis, feinmotorische Kontrolle und ein Gefühl für Unterschiede.
Arbeitsteppich: beige - Montessori
Die Kinder verwenden diesen grauen Arbeitsteppich, um ihren Arbeitsbereich zu kennzeichnen. Der gekettelte Teppich misst 66 x 120 cm.
Tasttäfelchen grob - fein - Montessori Sinnesmaterial
Dieses Material aus dem Montessori-Sinnesmaterial dient der gezielten Schulung des Tastsinnes. Es besteht aus einem Kasten der Größe 12 x 12 cm mit zehn Holztäfelchen von je 12 x 9 cm, die mit Sandpapier in fünf unterschiedlichen, deutlich spürbaren Körnungen bespannt sind. Je zwei Täfelchen weisen dieselbe Struktur auf, sodass das Kind beim Betasten mit geschlossenen Augen passende Paare zuordnen und feine Unterschiede in der Oberflächenrauheit erkennen lernt.
Zwei Bretter mit Notenlinien - Montessori Sinnesmaterial
Zwei Bretter mit Notenlinien zum Auflegen der Noten für weiterführende Übungen im Montessori-Musikmaterial.
Große Tastplatten, Sinnesmaterial, ab 3 Jahre
Bei diesem Spiel werden Tast- und Formsinn des Kindes gefördert. Auf lackierten Platten sind die Grundsymbole, die der Bildsprache des Kindes entsprechen, mit Sand aufgedruckt. Die Formen werden durch Ertasten geraten.Tastplatten Spielvorschlag • Die Kinder „erraten“ durch Abtasten das Symbol und zeichnen es anschließend. • Die Kinder legen Papier auf die Tastplatten undmalen es mitWachsoder Pastellkreide ganz aus. Wie durch Zauberhand erscheint die Form auf dem Blatt. Durch Verschieben des Papieres entstehen interessante neue Muster und Frottage- Mandalas können gestaltet werden. • Die Kinder sitzen mit geschlossenen Augen im Kreis vor je einer Tastplatte, ertasten die Form und geben die Platte weiter, bis sie die Platte wiederentdecken, die sie als erste in den Händen hatten. • Wenn 2 Sets Tastplatten vorhanden sind, kann Memo gespielt werden.
Rote Stangen - Montessori Sinnesmaterial
Mit diesem Montessori-Sinnesmaterial entdeckt das Kind verschiedene Längen bei gleichbleibender Form und schult so gezielt die Wahrnehmung von Längenunterschieden. Das Material bereitet zugleich auf die spätere Arbeit mit den Numerischen Stangen vor. Ein wichtiger Aspekt der Übung ist das Gleich-lang-Machen sowie das Schätzen von Längen. Das Material besteht aus zehn roten Stangen aus Massivholz: Die kürzeste Stange ist 10 cm lang, jede weitere ist jeweils 10 cm länger, die längste Stange misst 100 cm.
Farbtäfelchen im Holzkasten, 63 Farben
Die Farbtäfelchen dienen zur Förderung der visuellen Wahrnehmung. Das Kind lernt verschiedene Farbschattierungen zu unterscheiden und zu benennen. Ziel ist es, die einzelnen Schattierungen in der richtigen Reihenfolge (von hell nach dunkel oder umgekehrt) zuzuordnen. Sie erhalten Farbtäfelchen in den 9 Farben Rosa, Gelb, Blau, Grün, Orange, Braun, Rot, Violett und Schwarz mit jeweils 7 Farbschattierungen. Insgesamt 63 Farbtäfelchen (6,3 x 3,2 cm) aus strapazierfähigem Kunststoff in einem Holzkasten (Maße: 32,5 cm x 32,5 cm).
Klangwürfel Geräuschespiel, ab 2 Jahre
Mit verbundenen Augen schüttelt das Kind die Würfel. Jeweils zwei Würfel klingen gleich. Wenn das Kind das Paar gefunden hat, stellt es die Würfel übereinander. Nachdem die Augenbinde entfernt wurde, kann es sehen, ob es die Paare richtig zugeordnet hat, denn die Würfel mit den gleichen Geräuschen haben auch die gleiche Farbe.
Geheimnisvoller Beutel - Geometrische Formen 2x9 Körperformen, ab 4 Jahre
18 geometrische Figuren - jeweils ein Paar - Kugel, Ei, Zylinder, Stäbchen, Würfel, diagonal geteilter Würfel, Zylinderhälfte, Quader, halber Würfel.Material nach Montessori