Grammatik
Das Beherrschen der Sprache bildet gemeinsam mit der Empathiefähigkeit die Voraussetzung dafür, andere zu verstehen. Außerdem ist Sprache Grundlage für fast alle Bereiche der Bildung. Um effektiv lernen zu können, bedarf es daher einer guten sprachlichen Routine. Grammatik besitzt nicht gerade den Ruf, beliebt zu sein, nimmt aber eine wichtige Rolle ein. Dass Maria Montessori den Wortarten Symbole zuordnete, geschah mit der klaren Absicht, das trockene Thema Grammatik kinderfreundlicher machen. Montessori wollte Kindern auf diesem Weg erleichtern, Grammatikregeln und die Sprache als Ganzes besser zu verstehen.... ▶ zum Ratgeber Montessori Wortarten & Wortsymbole
Die Bedeutung der Sprachbeherrschung
Wenn möglichst viele Menschen ihre Muttersprache auf gutem Niveau beherrschen, ist das für sie selbst und für die Gemeinschaft von großem Vorteil. Zusammenleben braucht klare Kommunikation. Je klarer Gespräche verlaufen, desto besser lassen sich Inhalte klären, ohne dass Missverständnisse stören. Wer sprachliche Feinheiten nicht erkennt, produziert Missverständnisse – durch unpräzisen Ausdruck oder fehlerhaftes Verständnis. Deshalb ist die Qualität des Muttersprachunterrichts entscheidend. Materialien aus dem Bereich Sprache unterstützen Fachkräfte, Inhalte strukturiert aufzubauen.
Im Grammatikbereich der Montessori-Pädagogik sind die Montessori Wortarten Symbole ein häufig genutztes Sprachmaterial in der Grundschule und in Montessori-Schulen.
Grammatikunterricht für Kinder: eine Herausforderung
Deutsch gilt vielen als schwierige Sprache. Für Kinder im richtigen Alter ist das jedoch oft unerheblich: Sie können Sprachen häufig leicht lernen. Qualität entsteht aber nicht automatisch – Kinder lernen, was ihnen vorgelebt wird. Wird in ihrer Umgebung falsch gesprochen oder geschrieben, übernehmen sie diese Fehler.
Ziel des Unterrichts ist deshalb, Lesen und Schreiben nicht nur einzuführen, sondern die Sprache wirklich zu beherrschen. Eine rein analytische, theoretische Herangehensweise kann Kindern jedoch die Lust nehmen. Maria Montessori wollte Wortarten und Grammatik anschaulich und wirksam vermitteln. Für die strukturierte Weiterarbeit eignen sich zum Beispiel Übungen zur Satzanalyse.
Warum Maria Montessori Wortarten als Symbole darstellte
Dr. Maria Montessori entwickelte für Wortarten eindeutige Symbole, unterscheidbar durch Form und Farbe. Kinder interessieren sich leichter für abstrakte Inhalte, wenn ihre Sinne angesprochen werden. Farben und Formen bleiben im Gedächtnis, wecken Assoziationen und helfen, Zugehörigkeit und Funktion besser einzuschätzen.
So werden abstrakte Grammatikregeln über konsistente Farben und Formen sichtbar und können gefestigt werden.
Montessori bezog die Wortarten aufeinander
Die symbolische Darstellung zeigt Beziehungen der Wortarten: Nomen und Verb werden groß dargestellt. Das Pronomen ist wie das Nomen ein Dreieck. Artikel, Adjektiv und Numeral sind ebenfalls Dreiecke und kleiner. Das Adverb gehört zum Verb und ist wie dieses rund, jedoch kleiner. Konjunktion, Präposition und Interjektion sind eigenständig: die Konjunktion als verbindender Streifen, die Präposition als liegender grüner Halbmond, die Interjektion erinnert an ein Ausrufezeichen.
Wie bei Montessori Wortarten zu Figuren einer Geschichte wurden
Die Symbole sind nur der erste Schritt – wirksam werden sie im Gesamtkonzept. Dreiecke und Kreise bleiben ohne Kontext abstrakt; daher erdachte Montessori ein Märchen, in dem die Wortarten als Figuren auftreten und ihr Verhältnis zueinander verdeutlichen:
- Prinz und Prinzessin Nomen, die über das unsichtbare Land der Wortarten regieren.
- Herr Pronomen, der die beiden vertritt.
- Der kleine Kerl Artikel, der die beiden immer begleitet.
- Frau Doktor Numerale, die alles genau beziffert.
- Professor Adjektiv, der zusätzliche Beschreibungen parat hat.
- Die Sonne, Frau Verb, die alles in Bewegung versetzt.
- Der Mond, Herr Adverb, der den Aktivitäten ein besonderes Licht verleiht.
- Die Konjunktionen, die alles zusammenhalten.
- Die Interjektionen, ausgerufen als Kommentare.
- Die Präpositionen, als Schilder für die Orientierung.
Übungspraxis mit Montessoris Wortartensymbolen
Mit dem Märchen im Kopf betrachten Kinder Sätze und überlegen, welche Wörter zu welchen Figuren passen. In Partner- und Gruppenarbeit entsteht Austausch: Sie begründen mit der Geschichte, warum ein Wort mit diesem und nicht mit jenem Symbol markiert wird – sie sprechen über ein Märchen und zugleich über Grammatik.
Ein wesentlicher Vorteil ist die Selbstkontrolle über Kontrollkarten/-schablonen. Kinder arbeiten im eigenen Tempo, ohne auf Korrekturen warten zu müssen.
Auch verschiedene Textsorten (Gedichte, Prosa, Gebrauchsanleitungen etc.) lassen sich so besonders vergleichen: Bei der einen dominieren Dreiecke, bei der anderen Kreise oder Streifen. Mit Übung erkennt man Textsorten an typischen Symbolverteilungen.
Für den Unterricht in Grundschule, Förderunterricht, Lernwerkstatt oder AG lassen sich die Übungen mit Lesen, Montessori Buchstaben sowie Sprachkästen & Auftragskästen gut verzahnen.
- Empfehlung für Einrichtungen: ausreichende vollständige Sätze Wortartensymbole pro Lerngruppe, ergänzt um Kontrollkarten.
- Für größere Gruppen: zusätzliche Arbeitskarten zur Satzanalyse und Sortiermaterial für Partner- & Gruppenarbeit.
- Optional: Aufgabenimpulse für differenzierten Unterricht (z. B. kurze Texte, Gedichte, Gebrauchsanweisungen) zur Übertragung ins freie Arbeiten.
Häufige Fragen zu Grammatik
Was sind Montessori Wortarten Symbole?
Montessori Wortarten Symbole sind farb- und formcodierte Zeichen, die Nomen, Verb, Adjektiv & Co. sichtbar machen. Die Montessori Wortartensymbole unterstützen Kinder dabei, Funktionen von Wörtern im Satz zu erkennen und gezielt zu benennen.
Ab welchem Alter eignen sich Montessori Wortarten Symbole?
Montessori Wortarten Symbole eignen sich in der Regel ab 6 Jahren, also ab der Grundschule. In Klasse 1–4 können Lehrkräfte damit Wortarten einführen, festigen und in einfachen Sätzen anwenden.
Wie setzt man Montessori Wortarten Symbole im Unterricht ein?
Montessori Wortarten Symbole werden Satz für Satz über die passenden Wörter gelegt und anschließend gemeinsam kontrolliert. Im Wechsel aus Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit lassen sich so Wortarten einführen, festigen und zur Satzanalyse ausbauen.
Welche Kompetenzen fördert die Arbeit mit Wortartensymbolen?
Die Arbeit mit Montessori Wortarten Symbolen kann Sprachbewusstheit, Wortschatz und grammatisches Verständnis unterstützen. Zusätzlich können Argumentieren, Begründen und Zusammenarbeit in der Gruppe geübt werden.
Worin unterscheiden sich Montessori Wortartensymbole von klassischen Grammatikmaterialien?
Montessori Wortarten Symbole verbinden haptische Arbeit mit klaren Farbcodes und bieten die Möglichkeit zur Selbstkontrolle ohne Korrekturschleife durch die Lehrkraft. Klassische Arbeitsblätter bleiben häufig abstrakter und weniger handlungsorientiert.
Was benötigt eine Klasse für einen Klassensatz?
Für den Einsatz in Klassen bewährt sich eine Ausstattung mit mehreren Symbol-Sätzen für Partnerarbeit, dazu Kontrollkarten und Aufgabenimpulse. Ergänzend sind Karten zur Satzanalyse sinnvoll, um von Wortarten zur Struktur des Satzes zu führen.
Lesehefte, Montessori, verschiedene Varianten
Diese Tiergeschichte zum Schwarzen Band gehört zu einer Reihe kleiner, spannender Geschichten mit bezaubernden Illustrationen, die junge Leser ermuntern, die Entwicklung des Lebens zu erforschen. Softcover, Format 140 x 140 mm, 20 Seiten, Ausgabe 2016.
Schablone für Wortsymbole - Montessori Sprache
Nach der Einführung der Wortsymbole kann diese Schablone des Montessori-Sprachmaterials bei der schriftlichen Arbeit eingesetzt werden.
Wortsymbole aus Papier, Montessori, verschiedene Ausführungen
Diese 100 papiernen Wortartensymbole für Konjunktionen gehören zum Montessori-Sprachmaterial und dienen der Kennzeichnung dieser Wortart bei der grammatikalischen Satzanalyse.
Wortsymbolarbeit: Teil 1 - Montessori Sprache
In diesen 24 Holzkästen des Montessori-Sprachmaterials befinden sich Wortkarten oder Satzstreifen sowie kleine Gegenstände. Das Kind liest die Karten oder Satzstreifen und ordnet ihnen die mitgelieferten Gegenstände oder passende Gegenstände aus der vorbereiteten Umgebung zu. Anschließend wird die grammatikalische Struktur des Textes untersucht und mit den Wortsymbolen gekennzeichnet; das zugehörige Kontrollbuch erleichtert die Arbeit.
Magnetische Wortartensymbole, großes Set
Zur Einführung der Wortarten nach Montessori. Erarbeiten Sie gemeinsam mit Ihren Schülern die verschiedenen Wortarten an der Tafel. Mit großen Symbolen erforschen die Schüler Sätze und vergleichen Texte. Die Kinder können somit ganz leicht den Satzaufbau wahrnehmen, und lernen, aus welchen Wortarten er besteht. Großes Set mit Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Adverb, Pronomen, Numerale, Konjunktion, Präposition und Interjektion.
Zeitentrainer, Arbeitsmaterial (4 Dosen), ab 3. Klasse
Zeitformen - ZeitstufenWie drücken wir uns sprachlich aus, wenn wir Menschen etwas mitteilen wollen, was schon vorbei ist, gerade geschieht oder noch geschehen wird?Mit dem „Zeitentrainer“ erarbeiten die Schüler/Innen in systematischer Form die wichtigsten Fachbegriffe und Regeln zur Bildung und Bestimmung der Zeitformen und ihre Relationen zu den Zeitstufen.Die Kinder können Einsicht gewinnen in die Funktionalität sprachlicher Formen und Arbeitswissen für die begriffliche Arbeit mit Sprache erwerben.Die erarbeiteten Regeln und Fachbegriffe bilden auch die grundlegenden Voraussetzungen für das Erlernen von Fremdsprachen.Das Material besteht aus 4 Dosen (A6):Dose 1: PräsensDose 2: PräteritumDose 3: FuturDose 4: PerfektEin Arbeitskartensatz für den Sprachunterricht von Franziska Höfel.Konzipiert für Werkstatt- und Projektarbeit, individuelle Förderung, themenorientierten Fachunterricht, alle offenen Unterrichtsformen und Montessori-Freiarbeit.
Worthüpfer 1 - Aufgabenbuch
Mit dem Worthüpfer-Aufgabenbuch können die Kinder selbstständig die grammatikalischen Strukturen üben. Das Heft enthält Selbstkontrollen.
Worthüpfer aus Teppich
Die Kinder hüpfen auf den Worartensymbolen. Mit dem Buch "Grammatikhüpfer" können die Kinder selbstständig die grammatikalischen Strukturen üben. Das Heft enthält Selbstkontrollen.Die Grammatik von Dr. Montessori ist auf der Wortebene von einer intensiven Symbolik geprägt. Das Verb wird mit einem großen roten Kreis markiert, das Adverb mit einem kleineren Kreis und das Nomen mit einem großen schwarzen Dreieck. Artikel und Adjektive werden mit zwei kleineren Dreiecke dargestellt. Die Worthüpfer sind vergrößerte Wortartensymbole. Sie werden auf den Fußboden gelegt, und das Kind kann von Wortart zu Wortart, von Symbol zu Symbol, hüpfen. Grammatik in Bewegung ist eine ganzheitliche Erfahrung mit allen Sinnen. Worthüpfer entsprechen in der Größenrelation den Originalsymbolen (Nomen: ca. 50cm).
Wortsymbolarbeit: Teil 2 - Montessori Sprache
In diesen sechs Holzkästen des Montessori-Sprachmaterials befinden sich jeweils zehn oder mehr Satzstreifen mit Texten aus der Kinderliteratur. Mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad wendet das Kind hier alle Wortartensymbole gleichzeitig an.
Wortsymbole Ergänzungssatz: Kunststoff - Montessori Sprache
Ergänzungssatz mit 15 verschiedenen Wortartensymbolen aus Kunststoff, je 10 Stück, für das Montessori-Sprachmaterial.
Wortarten-Trainer 4-5, 2 Dosen
Mit den Wortartentrainern lernen die Kinder die unterschiedlichen Funktionen der Wortarten und die dadurch gegebenen Regelhaftigkeiten handelnd kennen. Präposition und Pronomen gehören zu den Wortarten, die die Schüler/Innen bis zum Ende ihrer Grundschulzeit bewusst handhaben, unterscheiden und mit dem Fachterminus benennen können sollen.Auch der Wortartentrainer 4-5 verwendet Karten mit den farbigen Symbolen der Montessori-Pädagogik.Jede Dose konzentriert sich auf eine Wortart. Mit dem Material „Präposition“ erarbeiten die Schüler anschaulich die lokale Funktion. Das Material „Pronomen“ veranschaulicht insbesondere das Personalpronomen in seiner Funktion als Stellvertreter eines Nomens.Die Schüler können nach einer kurzen Einführung durch den/die Lehrer/in selbständig arbeiten. Es besteht die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.Die Trainer bauen aufeinander auf und in jeder folgenden Wortartendose werden bereits gelernte Wortarten noch einmal mitgeübt. Die Wortartendosen bieten die Möglichkeit einzelne Wortarten auch individuell zu üben. Schwächere Schüler können in ihrem eigenen Tempo arbeiten und so oft wie nötig wiederholen.Der Wortartentrainer eignet sich besonders für Kinder, für die Deutsch eine Fremdsprache ist.Das Material besteht aus 2 Dosen (A6):Dose 4: PräpositionDose 5: Pronomen(nur komplett lieferbar)Konzipiert für Werkstatt- und Projektarbeit, individuelle Förderung, themenorientierten Fachunterricht, alle offenen Unterrichtsformen und Montessori-Freiarbeit.
Der Bauernhof - Montessori Sprache
Der Montessori-Bauernhof sollte möglichst reichhaltig ausgestattet sein, um vielfältige Übungen zur Sprachentwicklung der Kinder zu ermöglichen, etwa zur Wortschatzerweiterung, zur Zuordnung von Namenkärtchen zu den passenden Figuren und Gegenständen sowie zur Umsetzung mündlicher und schriftlicher Aufträge. Der Bauernhof besteht aus verschiedenen Einzelteilen, einschließlich Zäunen, und lässt sich auf vielfältige Weise aufstellen. Maße: 800 x 510 x 90 mm.
Wortsymbole Ergänzungssatz: Papier - Montessori Sprache
Dieser gesondert lieferbare komplette Satz umfasst 15 verschiedene Wortartensymbole aus Glanzpapier, je 100 Stück in einem Tütchen, für das Montessori-Sprachmaterial. Die Symbole lassen sich in einem Kasten mit 15 Fächern aufbewahren.
Lexikon der Wortarten - Montessori Sprache
Diese Übersicht des Montessori-Sprachmaterials enthält die Wortarten, typische Fragen zu ihrer Bestimmung sowie Beispiele. Das Lexikon ermöglicht dem Kind, sich bei Unsicherheiten selbst Hilfestellung zu holen und sein Wissen zu strukturieren.
Bauernhofkarten im Kasten - Montessori Sprache
Dieser Kasten bewahrt die Bauernhofkarten der Montessori-Sprachmaterialien geordnet auf, sodass sie für Wortschatz- und Erzählübungen griffbereit sind.
Magnetische Wortartensymbole für die Stahltalfel, 6-9 Jahre
Die magnetischen Wortartensymbole wurden speziell für den Einsatz an der Stahltafel entwickelt. Mit diesem Set können Pädagog:innen die verschiedenen Wortarten nach der Montessori-Methode visuell und interaktiv vermitteln. Durch die großen, farbigen Magnetsymbole wird die Einführung der Wortarten zu einem spielerischen Erlebnis. Kinder können Sätze gemeinsam an der Tafel analysieren, den Satzaufbau intuitiv erfassen und lernen, welche Wortarten einen Satz bilden. Diese praktische Herangehensweise unterstützt nicht nur das Verständnis der Grammatik, sondern fördert auch die visuelle Wahrnehmung und das logische Denken. Magnetische Wortartensymbole als ideale Unterstützung für den Unterricht Visuelle Veranschaulichung: Die Symbole erleichtern das Erkennen und Unterscheiden der Wortarten. Aktives Lernen: Kinder können die Symbole selbstständig anordnen und Sätze erforschen. Leicht zu reinigen: Die Symbole sind aus robuster Magnetfolie gefertigt und können einfach abgewischt werden.
Worthüpfer 2 - Aufgabenbuch
Mit dem Worthüpfer - Aufgabenbuch können die Kinder selbstständig die grammatikalischen Strukturen üben. Das Heft enthält Selbstkontrollen.
Jagen nach dem Prädikat - Montessori Sprache
In diesen sechs Holzkästen des Montessori-Sprachmaterials befinden sich jeweils zehn Satzstreifen: Die ersten drei Kästen beziehen sich auf die vorbereitete Umgebung, ab dem vierten Kasten auf die Kinderliteratur. Jeder Auftrag wird in eine Handlung umgesetzt und mit der Frage „Was geschieht?“ untersucht; das gefundene Prädikat wird isoliert und mit dem Prädikatssymbol markiert. Zur Lernzielkontrolle dienen die mitgelieferten Prädikatssymbole.
Satzglieder - einfach märchenhaft
Die Satzglieder anhand eines Märchens Schritt für Schritt erarbeiten. Mit übersichtlicher Darstellung der Materialien und Vorschlägen zur Durchführung sowie Bildern aus der Unterrichtspraxis.Satzglieder im Montessori-orientierten UnterrichtIm Montessori-orientierten Deutschunterricht gilt der Grundsatz: Begreifen durch Be-greifen. Dementsprechend gilt es, gerade so ein abstraktes Thema wie Satzglieder kindgerecht und handlungsorientiert aufzubereiten. Der vorliegende Band stellt zu diesem Zweck ein eigens verfasstes Märchen zur Verfügung.Satzglieder richtig bestimmenDank des von der Autorin verfassten Märchens zum Thema und des Satzsterns von Maria Montessori gelingt es den Schülerinnen und Schülern in Klasse 3 und 4 nach und nach, die einzelnen Satzglieder richtig zuzuordnen. So wird das Bestimmen der Satzglieder zum Kinderspiel!Übersichtliche DarstellungDer Band liefert Ihnen als Lehrkraft eine übersichtliche Darstellung der Materialien sowie zahlreiche Tipps und Vorschläge zur Durchführung im Unterricht. Als Kopiervorlagen erhalten Sie zudem Lernspiele, Arbeitsblätter und andere Übungsmaterialien zum Thema Satzglieder.Die Themen:Umstellprobe | Ersatzprobe und Kürzen von Satzgliedern | Prädikat | Subjekt | Objekte im Akkusativ, Dativ und Genitiv | Adverbiale Bestimmung des Ortes, der Zeit, der Art & Weise und des GrundesDas Märchen:"Im Land der Satzglieder" von Marylin LegnitiDer Band enthält:das Märchen als Kopiervorlage | ausführliche Unterrichtsvorschläge zur Arbeit mit dem Märchen | 64 Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Übungsmaterialien | Lösungen
Materialpaket Satzstern nach Montessori
Ob Tafel, Wand, Tisch oder Boden: Mit diesem Paket aus Karten, Poster und Kopiervorlagen haben Sie für verschiedene handlungsorientierte und anschauliche Einsatzszenarien immer das passende Material zur Hand. So können Sie alle Satzglieder mit dem Montessori-Satzstern visualisieren und be-greifbar machen. Für jede Situation das richtige Material Mit diesem Materialpaket erhalten Sie alles, was Sie für die Arbeit mit dem Montessori-Satzstern im Deutschunterricht in der Grundschule brauchen. Die Tafelkarten, Poster und Kopiervorlagen veranschaulichen die Satzglieder und machen dieses abstrakte Thema für die Kinder greifbar. Arbeit mit dem Satzstern nach Montessori Auf den Karten erhalten Sie die unterschiedlichen Elemente des Satzsternes nach Montessori, welche sich auch an Regelschulen eingebürgert haben. Dabei wird in Karten mit Symbolen mit und ohne Beschriftung sowie in Merkkarten zu den Satzgliedern unterschieden. Ein Poster zum Satzstern hilft bei der Veranschaulichung. Vielfältige Kopiervorlagen für den Deutschunterricht Das Materialpaket wird abgerundet durch eine Vielzahl Kopiervorlagen, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler sich handlungsorientiert in Freiarbeit auf dem Boden oder am Tisch mit dem Thema Satzglieder befassen können. Das Paket enthält: 1 Plakat mit dem beschrifteten Satzstern | 44 Bildkarten mit den Satzsternsymbolen | 4 Merkkarten zu den Satzgliedern Subjekt, Prädikat, Objekte, Adverbiale | 12 Kopiervorlagen mit Satzsternsymbolen für die Schülerhand Produktdetails: Montessori Handlungsorientierung Individualisierung Schülerorientierung Festigung
Kontrollbuch zum Jagen nach dem Prädikat - Montessori Sprache
Mit diesem Kontrollbuch des Montessori-Sprachmaterials kann das Kind seine Arbeit an der Übung Jagen nach dem Prädikat selbstständig überprüfen.
Kasten mit 15 Fächern für die Wortsymbole - Montessori Sprache
Dieser Kasten mit 15 Fächern dient der geordneten Aufbewahrung der einzelnen Wortartensymbole des Montessori-Sprachmaterials; der Inhalt ist separat zu bestellen. Maße: Länge 25 cm, Breite 21,5 cm, Höhe 4 cm.
Materialpaket Wortartensymbole nach Montessori
Einzigartiges Materialpaket zu den Wortartensymbolen nach Montessori für verschiedene Situationen im Klassenzimmer. Optimal geeignet für den Förderunterricht in der Grundschule!aus Tafelkarten, einem Poster und Kopier vorlagen besteht, können Sie die Wortarten anschaulich in Ihrer Klasse einführen. Ihre Schüler üben und be-greifen mithilfe der Montessori- Wortartensymbole dieses abstrakte Thema eigenständig und lernen die Wortarten Nomen, Artikel, Adjektiv, Verb, Adverb, Pronomen, Numerale, Konjunktion, Präposition und Interjektion handlungsorientiert kennen.Auf den Karten ist jeweils das Wortartensymbol nach Maria Montessori zu sehen, welches sich mittlerweile auch in der Regelschule fest etabliert hat.Die Karten liegen in verschiedenen Versionen vor. An der Tafel befestigt dienen sie als Anschauungsmaterial bei der Einführung einzelner Wortarten, aber auch beim Üben mit individuellem Wort- und Satzmaterial leisten sie wertvolle Dienste.Auf dem Poster sind alle Symbole übersichtlich mit deutscher und lateinischer Wortartenbezeichnung und mit Beispielwörtern zu jeder Wortart abgebildet.An der Wand hängend ist es eine optimale Merkhilfe für Ihre Schüler.Als zusätzliches Plus enthält das Paket Kopiervorlagen, wie z. B. Wortartensymbole, mit denen die Schüler in der Freiarbeit oder in Übungsphasen am Tisch oder auf dem Boden arbeiten können. Die Materialien eignen sich auch hervorragend für den Förderunterricht. Wortarten verstehen, üben und festigen; mit diesem Materialpaket gelingt dies jedem Schüler.Das Paket enthält:
Wortsymbole aus Kunststoff im Kasten - Montessori Sprache
Diese Grammatiksymbole aus dem Montessori-Sprachmaterial helfen dabei, die Wortarten sensorisch zu verinnerlichen. Es gibt 15 verschiedene Symbole, von denen jedes eine bestimmte Wortart repräsentiert. Die Wortsymbole sind aus festem Kunststoff gefertigt und werden in einem unterteilten Holzkasten aufbewahrt.
Sprachkästen: bedrucktes Kartenmaterial - Montessori Sprache
Dieser komplette Satz bedruckter Plastikkärtchen für die Montessori-Sprach- und Auftragskästen ermöglicht alle Aktivitäten zur Analyse und Strukturierung der Wortarten. Das Kartenmaterial umfasst die Satzstreifen und Wortkärtchen für die Fächerkästen sowie die Auftragskarten und Wortkärtchen für die Auftragskästen; für Letztere werden passende Plastikhüllen mitgeliefert. Alle Karten entsprechen der Farbigkeit der Sprachkästen.
Das aufschlussreiche Adjektivspiel - Montessori Sprache
In diesem Holzkasten des Montessori-Sinnesmaterials befinden sich insgesamt 63 Dreiecke: sieben verschiedene Dreiecksformen in drei Größen und den Farben Blau, Rot und Gelb. Mit Hilfe von vier Adjektiven kann jeweils genau eines der 63 Dreiecke eindeutig bestimmt werden, wodurch das Spiel besonders die Funktion des Adjektivs hervorhebt. Der Holzkasten lässt sich zugleich als Geometriematerial nutzen.
Satz mit 9 Fächerkästen - Montessori Sprache
Diese neun Fächerkästen aus dem Montessori-Sprachmaterial dienen dem übersichtlichen Auslegen des Materials. Die einzelnen kleinen Fächer sind mit den Namen der Wortarten beschriftet, in das längliche Fach werden die Karten mit den Aufträgen gelegt.
Wortsymbolhüpfer - Montessori Sprache
Diese vergrößerten Wortartensymbole für den Fußboden entsprechen in Größenverhältnis und Farbe den Originalsymbolen von Maria Montessori. Die Wortartenhüpfer werden auf dem Boden um das Verb herum ausgelegt: Der Spielleiter spricht einen Satz, und der Lernpartner setzt den gehörten Satz in Bewegung um, indem er von Wortsymbol zu Wortsymbol hüpft.
Wortsymbole aus Papier im Kasten - Montessori Sprache
Diese Wortartensymbole entsprechen den übrigen papiernen Symbolen des Montessori-Sprachmaterials, sind jedoch aus glänzendem Buntpapier gefertigt.
Matrix zum Dreieckspiel - Montessori Sprache
Diese Matrix des Montessori-Sprachmaterials ermöglicht es, die Dreiecke des aufschlussreichen Adjektivspiels nach ihren Eigenschaften zu ordnen: Das Kind sortiert sie nach Farbe, Größe, Seitenlängen und Winkelarten. Da die Merkmale frei wählbar sind, ergeben sich zahlreiche Kombinationsmöglichkeiten für neue Aufgaben.
Bauernhof: Tiere - Montessori Sprache
Dieses Bauernhof-Zubehör (Tiere) ergänzt die Bauernhofkarten der Montessori-Sprachmaterialien und unterstützt Wortschatzarbeit und Rollenspiel rund um das Thema Bauernhof.
Wortarten Beginner-Set, Teppichfliesen
Mit diesen 20 x 20 cm großen Teppichfliesen können Sie mit den Schülern die verschiedenen Wortarten nach Montessori erarbeiten. Anhand den großen Symbolen, die auf die großen Teppichfliesen gedruckt sind, erkunden die Kinder Sätze, Satzaufbau und verschiedene Texte.Mit diesen großen Wortartenfliesen lernen die Schüler aus welchen Wortarten Sätze bestehen. Sie oder die Schüler geben einen Satz vor oder schreiben ihn an die Tafel und die Kinder legen am Boden die dazugehörigen Wortarten in der richtigen Reihenfolge. Eine tolle Team, bzw. Gruppenarbeit.Alle Lerspi-Indoorteppiche rutschen auch auf glatten Böden nicht. Die Unterseite ist mit einem speziellen, rutschhemmenden Material versehen. Sie sind daher auch für Hüpfspiele gut geeignet.
Satz mit 33 Füllkästen II bis X - Montessori Sprache
In diesen 33 Holzkästen des Montessori-Sprachmaterials werden die Wortkärtchen der Gruppen II bis X aufbewahrt, die für die Arbeit mit den Fächerkästen benötigt werden. Die Füllkästen sind farbig strukturiert: fünf schwarze Kästen mit beigem Deckel, ein weißer Kasten, sechs braune Kästen, ein grauer Kasten, vier rote Kästen, vier violette Kästen, drei rosa Kästen, drei grüne Kästen, drei gelbe Kästen und drei blaue Kästen.
Kasten aus Holz: naturfarbig - Montessori Sprache
Dieser naturfarbige Holzkasten dient zur geordneten Aufbewahrung von Kleinmaterialien der Montessori-Sprachmaterialien.
Satz mit 12 Auftragskästen für die Sprachkästen - Montessori Sprache
Diese zwölf Kästen dienen der Aufbewahrung der verschiedenen Aufträge für die Montessori-Sprachkästen.
Kasten mit 10 Fächern für die Wortsymbole - Montessori Sprache
Dieser Kasten mit 10 Fächern wird im Kinderhaus für die grundlegenden Wortartensymbole ohne die erweiterten Symbole verwendet; der Inhalt ist separat zu bestellen. Maße: Länge 15 cm, Breite 25 cm, Höhe 4,6 cm.
Satz mit 6 Füllkästen I - Pluralkästen - Montessori Sprache
In diesen sechs schwarzen Holzkästen mit schwarzem Deckel werden die Wortkärtchen zur Pluralbildung des Montessori-Sprachmaterials aufbewahrt.
Wortsymbole aus Holz: Satz von (10 St) - Montessori Sprache
Dieser Satz mit zehn dreidimensionalen Wortsymbolen aus Holz auf einem Holztablett vermittelt Kindern eine erste Einsicht in die Funktion der verschiedenen Wortarten im Montessori-Sprachmaterial.
Wortarten Montessori - Beginnerset
Exklusives Material. Mit diesen Magnetfeldern, können die Schüler die verschiedenen Wortarten nach Montessori erlernen. Anhand den großen magnetischen Wortarten-Symbolen gestaltet man Sätze, Satzaufbau und verschiedene Texte.
Konjugationskiste (englisch) - Montessori Sprache
Dieses Material aus dem Montessori-Sprachmaterial widmet sich der fortgeschrittenen Erforschung der Verbfunktionen im Englischen. Die Verbenkiste, oft auch die große rote Verbenkiste genannt, stattet die Lernenden mit einer konkretisierten und materialisierten Umsetzung des sogenannten Verbenreichs aus – analog zum Tierreich und Pflanzenreich. Sie bietet ein Überblicks- und Klassifikationssystem für alle Aspekte des Verbs: Modus, Form und Diathese, also aktiv oder passiv. Wie bei einer chinesischen Box enthält die Verbenkiste ineinander geschachtelte Kästchen, die den Lernenden helfen, Ordnungen und Unterordnungen zu verstehen.Inhalt: ein Holzkasten mit verschiebbarem Deckel, 28 x 25 x 19,5 cm; ein Holzkasten mit losem Deckel, 23,5 x 20,5 x 7,5 cm; vier Holzkästen mit Deckel, je 17 x 9 x 6 cm; acht Plastikboxen, je 9,3 x 4,7 x 2,9 cm; vier Plastikboxen, je 3,5 x 4,7 x 2,1 cm; vier Plastikboxen, je 5,6 x 3,5 x 5,0 cm.
Wortsymbol aus Holz: Nomen - Montessori Sprache
Dieses Wortsymbol aus Holz steht für die Wortart Nomen und wird bei den grammatikalischen Übungen der Montessori-Sprachmaterialien zur farblich-formalen Kennzeichnung von Satzgliedern verwendet.
Wortarten Montessori - Erweiterungsset
Exklusives Material. Mit diesen Magnetfeldern, können die Schüler die verschiedenen Wortarten nach Montessori erlernen. Anhand den großen magnetischen Wortarten-Symbolen gestaltet man Sätze, Satzaufbau und verschiedene Texte.