Lubo aus dem All!

Was macht Lubo aus dem All so wertvoll für die soziale Entwicklung?

Das Trainingsprogramm „Lubo aus dem All“ gilt als eines der etabliertesten Konzepte zur Förderung sozial-emotionaler Basiskompetenzen in Kindergarten, Vorschule und der Schuleingangsphase. Es holt die Kinder emotional dort ab, wo sie stehen: Die Rahmenhandlung um den sympathischen Außerirdischen Lubo, der die Gefühle der "Erdlinge" verstehen lernen will, schafft eine hohe Identifikation und Lernmotivation. Für Pädagogen bietet das Programm einen fundierten Ansatz, um Verhaltensproblemen präventiv zu begegnen und ein harmonisches Miteinander in der Gruppe zu etablieren.

Wie ist das Konzept von Lubo aus dem All aufgebaut?

Entwickelt von Psychologen und Pädagogen (u.a. der Universität zu Köln), ist „Lubo aus dem All“ wissenschaftlich fundiert und klar strukturiert. Die Materialien sind so konzipiert, dass sie sich ohne aufwendige Vorbereitung in den pädagogischen Wochenplan integrieren lassen. Jede Einheit folgt einem wiederkehrenden Ritual, was den Kindern Sicherheit gibt. Durch Rollenspiele, die Arbeit mit der Handpuppe und Reflexionsrunden lernen die Kinder Schritt für Schritt, die Perspektive anderer einzunehmen und das eigene Verhalten zu steuern.

Welche Kompetenzen werden konkret gefördert?

Das Training ist primär auf Kinder im Alter zwischen 5 und 8 Jahren ausgerichtet und deckt zentrale Entwicklungsbereiche ab:

• Emotionsregulation: Eigene und fremde Gefühle erkennen, benennen und angemessen darauf reagieren.
• Problemlösefähigkeit: Die "Lubo-Problemlöseschritte" helfen dabei, Konflikte gewaltfrei und konstruktiv zu klären.
• Soziale Wahrnehmung: Mimik und Gestik richtig deuten und Empathie für Mitschüler entwickeln.
• Impulskontrolle: Strategien erlernen, um in stressigen Situationen ruhig und überlegt zu handeln.

Materialien und praktische Tipps für den Einsatz

Das Herzstück von „Lubo aus dem All“ bilden die umfangreichen Handbücher, Bildkarten und natürlich die Handpuppe. Das Programm ist flexibel einsetzbar – ob als klassenweites Präventionsprogramm, in Kleingruppen im Kindergarten oder im Rahmen der Schulsozialarbeit und Inklusion. Besonders wertvoll für den Alltag: Die klaren Handlungsanweisungen und Kopiervorlagen entlasten Fachkräfte zeitlich und sichern gleichzeitig eine hohe Durchführungsqualität. Ein Transfer in den Alltag gelingt besonders gut, wenn die "Lubo-Regeln" auch außerhalb der Trainingseinheiten im Gruppenraum präsent bleiben.

Sinnvolle Ergänzungen für ein ganzheitliches Lernen

Die Arbeit mit „Lubo aus dem All“ lässt sich hervorragend mit weiteren pädagogischen Schwerpunkten verknüpfen, um die soziale Entwicklung auf mehreren Ebenen zu verankern. Um die emotionale Intelligenz weiter zu vertiefen, eignen sich spezifische Bildergeschichten, die Gesprächsanlässe über komplexe Gefühlslagen bieten.

Da soziale Interaktion auch viel mit dem Spüren des eigenen Selbst zu tun hat, unterstützt eine gezielte Wahrnehmungsförderung die Kinder dabei, Reize besser zu verarbeiten. Ergänzend dazu stärken Materialien aus dem Bereich Körpererfahrung und Bewegung das Selbstbewusstsein: Wer sich in seinem Körper sicher fühlt und Spannungen motorisch abbauen kann, begegnet auch anderen Kindern entspannter und offener.