WRT 3+, Test komplett, Neuauflage 2025

• Qualifikationsnachweis: erforderlich (weitere Informationen s. u. unter „Hinweis“)
• Testverfahren: Weingartener Grundwortschatz Rechtschreib-Test für dritte und vierte Klassen
• Artikel: Test komplett bestehend aus: Manual, 5 Testhefte Langform A, 5 Testhefte Langform B, 5 Testbogen Kurzform A, 5 Testbogen Kurzform B, 5 Klassenlisten, Lösungsschlüssel Langformen A/B, Lösungsschlüssel Kurzformen A/B und Mappe
• Bereich: Schultests – Schulleistung
• Autor:innen: Peter Birkel, Daniel Berwanger

Das Testverfahren auf einen Blick

Überprüfen Sie die Rechtschreibfähigkeit von Grundschulkindern in der dritten oder vierten Klasse. Für die neue Auflage wurde das bewährte Verfahren neu normiert und die Testmaterialien überarbeitet. Bei beiden Kurzformen wurde ein zusätzlicher vierter Einsatzzeitraum ergänzt.

Einsatzbereich
Der WRT 3+ ermöglicht die Überprüfung der Rechtschreibfähigkeit von Schülerinnen und Schülern der dritten und vierten Klasse der Grundschule. Die Kurzformen des WRT 3+ sind zu vier Zeitpunkten einsetzbar: Mitte der 3. Klasse (Januar bis März), Ende der 3. Klasse (letzte 13 Wochen), Anfang der 4. Klasse (erste 13 Wochen) und Mitte der 4. Klasse (Januar bis März). Die Langformen des WRT 3+ sind zu drei Zeitpunkten einsetzbar: Ende der 3. Klasse (letzte 13 Wochen), Anfang der 4. Klasse (erste 13 Wochen) und Mitte der 4. Klasse (Januar bis März).

Inhalt
Mithilfe des WRT 3+ kann überprüft werden, inwieweit Schulkinder in der dritten und vierten Grundschulklasse eine sorgfältig ausgewählte Stichprobe von Wörtern richtig schreiben können, die dem Rechtschreib-Grundwortschatz der dritten Klasse angehören. Der WRT 3+ liegt in zwei parallelen Langformen und zwei parallelen Kurzformen vor. Die beiden Langformen beinhalten jeweils 55 Items und dienen der intensiveren Diagnose der Rechtschreibfähigkeit. Die beiden Kurzformen beinhalten jeweils 16 Items und ermöglichen einen schnellen Überblick über die Rechtschreibfähigkeit der Kinder. Alle Testformen beinhalten Lückentextdiktate, die in Geschichten eingekleidet sind. Bei der Auswertung besteht neben der quantitativen Analyse die Möglichkeit einer qualitativen Analyse der Rechtschreibfähigkeit.

Für die 3. Auflage wurden die Kurz- und Langformen neu normiert. Für die Kurzformen ist ein zusätzlicher vierter Einsatzzeitraum neu hinzugekommen (Mitte Klasse 3), und es wurden die bisher enthaltenen Quartilsnormen durch Notennormen ersetzt. Die Testhefte haben in der Neuauflage eine andere grafische Gestaltung erhalten. In den Texten der Geschichten wurden zudem (mit Ausnahme von Kurzform A) kleinere inhaltliche Änderungen durchgeführt. Daher sollten die Testhefte und das Manual zur dritten Auflage des WRT 3+ gemeinsam eingesetzt werden und nicht mit den Vorauflagen vermischt werden. Bei Langform B wurde ein Testwort geändert und der Lösungsschlüssel der Langform B daraufhin angepasst.

Zuverlässigkeit
Testhalbierungsreliabilität (rtt): Langform A: .956, Langform B: .927, Kurzform A: .889, Kurzform B: .869; Konsistenzkoeffizienten: Langform A: .946, Langform B: .952, Kurzform A: .853, Kurzform B: .842; Retest-Reliabilitäten: Langform A: .931, Langform B: .928, Kurzform A: . 894, Kurzform B: .887.

Testgültigkeit
Die konvergente Validität ist durch zahlreiche hypothesenkonforme Korrelationen mit anderen Testverfahren sowie mit der Einschätzung der Lehrkraft nachgewiesen (z.B. Korrelation mit dem Mittelwert der letzten Diktate: Langform A: r =-.738, Langform B: r = -.716, Kurzform A: r = -.647, Kurzform B: r = -.645. Die Konstruktvalidität wurde in Bezug auf zahlreiche weitere Merkmale untersucht und belegt (u.a. Arbeitsgedächtnis, Wahrnehmungsleistungen, Intelligenz, Muttersprache).

Normen
Es werden Prozentrang-Werte und PR-Bänder, T-Werte und T-Wert-Bänder sowie Notenvorschläge zur quantitativen Beurteilung der Schülerleistungen angeboten, jeweils getrennt für alle Kinder gemeinsam (unabhängig von der Muttersprache), für Kinder mit anderer Muttersprache und für Kinder mit deutscher Muttersprache. Die Langformen wurden an einer bundesweiten Normstichprobe (N Gesamt = 5667) für drei Zeitpunkte (Ende Klasse 3, Anfang Klasse 4, Mitte Klasse 4) neu geeicht. Die Kurzformen wurden an einer bundesweiten Stichprobe (N Gesamt = 7.064) für drei Zeitpunkte (Ende Klasse 3, Anfang Klasse 4, Mitte Klasse 4) sowie an einer bayrischen Stichprobe (N Gesamt = 4.530) für zwei Zeitpunkte (Mitte Klasse 3, Ende Klasse 3) neu geeicht

Bearbeitungsdauer
Die Langformen können in einer Unterrichtsstunde, die Kurzformen in ca. 25 bis 30 Minuten durchgeführt werden.

Erscheinungshinweis
In 3., vollständig überarbeiteter und neu normierter Auflage seit 2025 lieferbar.