WAIS-IV Manual 2 (Durchführung)

• Benötigtes Qualifikationsniveau: B (s.u. unter Qualifikationsübersicht)
• Format: Paper/Pencil
• Inhalt / Details: Manual 2 (Durchführung)

• Testverfahren: WAIS-IV | Wechsler Adult Intelligence Scale - Fourth Edition
• Autor:innen / Bearbeitung: D. Wechsler, Deutsche Fassung: F. Petermann, 2012
• Alter: 16 bis 89 Jahre
• Durchführungsdauer: ca. 90 Minuten (Kerntests), 115 Minuten (inkl. optionaler Untertests)
• Anwendungsbereich: Intelligenztestverfahren zur Erfassung der kognitiven Leistungsfähigkeit bei (jungen) Erwachsenen
• Anwendungsgruppe: Erwachsene
• Auswertungssoftware: erhältlich

Die WAIS-IV ist das weltweit am häufigsten eingesetzte Intelligenztestverfahren für Jugendliche und Erwachsene im Altersbereich von 16;0 bis 89;11 Jahren. Das Verfahren schließt an den Wechsler-Intelligenztest für Kinder und Jugendliche, WISC-IV (Anwendungsbereich von 6;0 bis 16;11 Jahre), an. Sie knüpft an die bewährte Wechsler-Tradition an, integriert darüber hinaus aber auch aktuelle Befunde aus der Intelligenzforschung.

Das Verfahren
Die WAIS-IV ist gegenüber ihrem Vorgängerverfahren, dem WIE (Wechsler Intelligenztest für Erwachsene), deutlich verändert. Neu entwickelte Untertests (z. B. Formenwaage, Visuelle Puzzle) ermöglichen es, Facetten der Intelligenz zu erfassen, die sich in der aktuellen Forschung als bedeutsam herausgestellt haben. Dazu wurde auch die Aufteilung in Verbal- und Handlungsteil aufgegeben und durch vier Indexwerte ersetzt. Darüber hinaus kann ein Gesamt-IQ mithilfe der Wechsler-Intelligenz-Skala bestimmt werden. Mit den vier Indizes lassen sich detaillierte Aussagen zu folgenden Bereichen treffen:

• Sprachverständnis
• Wahrnehmungsgebundenes Logisches Denken
• Arbeitsgedächtnis
• Verarbeitungsgeschwindigkeit

Das Intelligenztestverfahren unterscheidet zwischen sprachlicher und praktischer Intelligenz. Diese Aufteilung ermöglicht eine differenzierte Einschätzung des Intelligenzniveaus einer Person. Weitere Analysen können auf der Untertestebene vorgenommen werden. So gelingt mit der Profilanalyse eine gezielte Aussage über Stärken und Schwächen einer Person. Zusätzlich liefern Prozessanalysen wertvolle Hinweise für fundierte Interventionen.

Digitale Auswertung auf Q-global
Die Auswertung der WAIS-IV ist auch digital über die Plattform Q-global möglich. Q-global ist eine digitale Plattform, die eine jederzeit verfügbare, zeitökonomische und fehlerfreie Auswertung der per „Paper & Pencil“ ermittelten Testergebnisse ermöglicht. Die Plattform ist von jedem Computer oder mobilen Endgerät aus zugänglich, die Ergebnisberichte sind also beliebig abrufbar.

Gütekriterien
Die Reliabilitäten der Untertests liegen zwischen r = .76 und r = .91 und auf Indexebene zwischen r = .87 und r = .94. Für den Gesamtwert beträgt die Reliabilität r = .97.

Inhaltsvalidität gegeben, interne Struktur nachgewiesen, klinische Validierungsstudien mit Hochbegabten und Personen mit Intelligenzminderung.

Normen
Es liegt eine repräsentative und umfassende Normierung für Deutschland (N = 1650) aus dem Jahr 2012 vor.

• Nachfolgeversion des WIE.
• Einsatzgebiete:
  • Im pädagogischen und klinischen Bereich zur Beurteilung von intellektueller Hochbegabung, Lernbehinderung, Teilleistungsschwächen oder Intelligenzminderung.
  • Beurteilung der kognitiven Leistungsfähigkeit von Patienten mit neuropsychologischen Defiziten.
• Anhand der Testergebnisse erstellte Leistungsprofile liefern u. a. wichtige Informationen zur Behandlungsplanung.
• Leistungsprofile zur Unterstützung berufs- und bildungsbezogener Entscheidungen.
• Umfassende Möglichkeiten in der Forschung.
• Attraktive, einfach handhabbare und moderne Testmaterialien.
• Nutzerfreundliche Manuale sowie Protokollbögen.
• Ökonomische sowie standardisierte Testdurchführung.
• Auswertungssoftware erhältlich.

Qualifikationsübersicht:
A: Pädagog*in, Logopäd*in, Ergotherapeut*in, Heilpädagog*in, Personalmanager*in, Physiotherapeut*in
B: Pädiater*in, Sonderpädagog*in
C: Psycholog*in, Psychologische*r Psychotherapeut*in, Psychiater*in, Kinder- und Jugendlichentherapeut*in, Neurolog*in
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