M-KIT, 5 Antwortbogen 6 (Ungleichungen)

Einsatzbereich

Jugendliche ab 15 Jahren und Erwachsene, für eignungsdiagnostische Fragestellungen, zur Intelligenzdiagnostik, im Kontext der Bildungsberatung oder im Rahmen wissenschaftlicher Untersuchungen. Einzel- und Gruppentest.

Sprachfassungen

Dieses Testverfahren (ohne Manual) ist in englischer, französischer und italienischer Sprache mit D-A-CH-Normen verfügbar. Die Auswertung erfolgt ausschließlich digital.

Inhalt

Der Modulare Kurzintelligenztest (M-KIT) ist ein ökonomisches, (gender-)faires, universell und flexibel anwendbares Verfahren zur Erfassung fluider Intelligenz, das durch hohe Validität und hohe Akzeptanzratings besticht. Intelligenz wird dabei weitgehend unabhängig von Faktoren wie erworbenem Schulwissen, spezifischen Berufskenntnissen und ähnlichem erfasst. Der M-KIT ist so konzipiert, dass er in fünf eigenständigen Modulen eingesetzt werden kann. Hierfür wurden sechs neuartige Aufgabenformate entwickelt: zwei verbal (Modul V, verbal), zwei figural-bildhaft (Modul F, figural-bildhaft) und zwei numerisch (Modul N, numerisch) geprägte. Von diesen betont jeweils ein Aufgabenformat die fluid-schlussfolgernde Kernkomponente stärker (Modul K, kernfokussiert) und eines den verbalen, figural-bildhaften bzw. numerischen Aspekt (Modul A, ausbalanciert). Werden alle Aufgabenformate eingesetzt, lässt sich zusätzlich ein Gesamttestergebnis ableiten. Das Manual hält Entscheidungshilfen für eine passende Modulwahl bereit. Hinweis: Die Aufgaben enthalten Bilder und Texte, die zur optimalen und fairen Erfassung der fluiden Intelligenz bewusst einfach und leicht erkennbar gehalten sind, damit man sich auf das Wesentliche konzentrieren kann. Es werden gut unterscheidbare Symbole und konkrete Darstellungen verwendet, die in unseren Breitengraden allgemein als bekannt angenommen werden können.

Zuverlässigkeit

Die interne Konsistenz (Cronbachs Alpha) variiert in Abhängigkeit des eingesetzten Moduls zwischen α = .80 und α = .92 und die Retest-Reliabilität zwischen r = .75 und r = .90.

Testgültigkeit

Die Aufgabengruppen des M-KIT zeigen im Einfaktormodell einen sehr guten Fit, was auf eine ausgewogene und angemessene Erfassung fluider Intelligenz hinweist (CFI = .99; RMSEA = .02). Die Konstruktvalidität wird im Manual mittels eines Vergleichs mit dem Intelligenzstrukturtest (I-S-T 2000 R, Liepmann, Beauducel, Brocke & Amthauer, 2007) belegt (r = .78), die Kriteriumsvalidität mit Schul- und Abiturnoten sowie mit Vorgesetztenbeurteilungen von Auszubildenden. Mittels des Operationalisierungsmodells werden weiterführende Validitätsbelege aufgezeigt.

Normen

Es liegen zwei Vergleichsgruppen vor: eine gymnasiale Schülerstichprobe (N = 608, M = 17 Jahre, SD = 0.95) und eine leistungsstarke Studierendenstichprobe (N = 360, M = 23 Jahre, SD = 3.14). Da die fluide Intelligenz im jungen Erwachsenenalter ihren Höhepunkt erreicht, wird die Studierendenstichprobe als anspruchsvolle Vergleichsnorm für Führungskraft-Assessments empfohlen. Sie besteht zu 36% aus Studierenden der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, zu 35% aus Studierenden der Natur- und Humanwissenschaften und zu 29% aus Studierenden der Kultur- und Geisteswissenschaften.

Bearbeitungsdauer

In Abhängigkeit der gewählten Module 25 bis 85 Minuten:

• Gesamttest (Erfassung der fluiden Intelligenz , 6 Aufgaben): 80 bis 85 Minuten
• Modul A (ausbalancierte Erfassung der fluiden Intelligenz, 3 Aufgaben): 30 bis 35 Minuten
• Modul K (kernfokussierte Erfassung der fluiden Intelligenz, 3 Aufgaben): 45 bis 50 Minuten
• Modul V (verbal geprägte Erfassung der fluiden Intelligenz, 2 Aufgaben): 25 bis 30 Minuten
• Modul F (figural geprägte Erfassung der fluiden Intelligenz, 2 Aufgaben): 25 bis 30 Minuten
• Modul N (numerisch geprägte Erfassung der fluiden Intelligenz, 2 Aufgaben): 25 bis 30 Minuten

Erscheinungshinweis

In Anwendung seit 2015.

Copyright-Jahr

2015