Storch Verlag

180 Farbfotografien von authentischen Gegenständen aus dem Alltag. Die Bilder, die die wichtigsten Bereiche des Alltagshandelns abdecken (z.B. „Wohnung/Hausarbeit", „Medien/Kommunikation", „Verkehr", „Gesundheit/Körperpflege"), eignen sich besonders gut als ergänzendes Material zum Titel „Handlungssequenzen Fotokarten". Die Bilder sind für verschiedene therapeutische Settings geeignet, vor allem Sprachtherapie, Mentales Training, generell für therapeutische Aktivitäten, die auf das Alltagshandeln vorbereiten. Sie ermöglichen zahlreiche Übungsmöglichkeiten.   Während es bei „Handlungssequenzen Fotokarten" auf die Reihenfolge der einzelnen Teilhandlungen ankommt, bietet der Einsatz der Gegenstandsbilder die Möglichkeit, die Aufmerksamkeit auf die jeweils benötigten Gegenstände zu fokussieren. Dabei wird bewusst gemacht, welche Gegenstände man für einzelne Handlungsschritte benötigt bzw. was man mit den Gegenständen macht. In diesem Zusammenhang kann auch die elementare Satzbildung angebahnt werden („Die Frau braucht …").   Die Artikel "Alltagsgegenstände Fotokarten" (Artikel-Nr. 236515) und "Handlungssequenzen Fotokarten" (Artikel-Nr. 236513) ergänzen sich gegenseitig: "Alltagsgegenstände" zeigen die Gegenstände, die in den "Handlungssequenzen" (d.h. in den abgebildeten Situationen) verwendet werden. Die beiden sind somit gemeinsam ein starkes "Team".

24 Kapitel Übungen zu den Situationsbildern "Alltagssituationen in Bildern" - Konsequente Befolgung eines situativ-kontextuellen kommunikativen Ansatzes - Allmählich ansteigende Anforderungen - Situationsverständnis • Textverstehen • Dialogverlauf • Satzbildung (Schwerpunkt) • Wortfindung • Laut-/Buchstabendiskriminierung - für Erwachsene und Jugendliche Hinweis: Dieser Artikel ist nur zusammen mit Artikelnr.: 09.039.7205 ("Alltagssituationen in Bildern") zu benutzen.

Als Zusatzmaterial oder unabhängig einsetzbar• 24 vertraute Alltagssituationen in 24 Farbzeichnungen, für alle Altersgruppen• Erarbeiten wichtiger Sach-/Sprachbereiche des Alltags• 3 Komplexitätsstufen (S, M, L), die sich in der Stimulusdichte unterscheiden (Anzahl der Personen, Handlungen, Gegenstände)• Situationsverständnis• Sprechanlass• Dialogarbeit• Arbeit an Wortschatz und Grammatik• mentales Training

- Sprachtraining für den Alltag: Elementare Alltagssituationen sprachlich bewältigen - 12 Themenkapitel zu wichtigen Alltagsthemen - Wortschatz und Grammatik in einfaches dialogisches Sprechen überführen - Zahlreiche Bilder als Lernhilfe, Stimuli für Üben und Sprechen, Situationsdarstellungen - Übungssequenzen sowie wiederholtes Umwälzen in variablen Kontexten

28 Bildsequenzen, die Alltagshandlungen darstellen. Jede Sequenz umfasst vier Einzelbilder, die Teilhandlungen einer zusammenhängenden Handlungsfolge zeigen. Innerhalb der Bildfolgen gibt es eine bestimmte von der Sache her vorgegebene Reihenfolge der Teilhandlungen. Ein Begleitheft listet die einzelnen Bilder auf und gibt Hinweise zur Arbeit mit den Bildsequenzen. Therapeutische Ziele sind die Reaktivierung von Handlungswissen, die Verbesserung der Handlungsplanung und die Verbesserung der sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten."Handlungssequenzen Fotokarten" bereitet auf die Teilhabe des Patienten am Alltag vor! "Handlungssequenzen Fotokarten" ist in das Gesamtkonzept "Vernetzte Therapiematierialien" des Günther Storch Verlags eingebunden. Hierzu gehören die folgenden Titel: - Alltagssituationen in Bildern (Situationsbilder) - Alltagssituationen in Bildern. Übungen - Verb - Satz - Handlung - Texte im Alltag - Handlungssequenzen Fotokarten Durch den kombinierten Einsatz thematisch zusammengehörender Kapitel aus diesen Titeln werden anwendungs- und teilhabebezogen verschiedene sprachliche Bereiche und Störungsschwerpunkte geübt.

Für Menschen, deren sprachliche und geistige Fähigkeiten (altersbedingt) nachlassen sowie als Therapiematerial für leichtere Aphasien. 14 Kapitel zu elementaren Lebensbereichen (Wortfindung und -bildung, Textverstehen, Redensarten, sprachliche Kreativität, Konzentration und Gedächtnis). Üben an der Schnittstelle von Sprache und allgemein-mentalen Funktionen - Spielerisch Sprache und Geist üben - Kreativität und Alltagswissen auffrischen - Gegen sprachliche und allgemein-mentale Defizite - Übungen zur Gruppenarbeit - Schwerpunkte: Wortschatz, Redewendungen und Sprichwörter, Textverstehen, sprachliche Kreativität - Zahlreiche Bilder und Farbseiten - auch als Ergänzungsmaterial bei leichteren Aphasien einsetzbar

Texte im Alltag ist ein Übungsbuch, das den adäquaten Umgang mit schriftlichen Alltagstexten trainiert, denen wir täglich Schritt für Schritt begegnen: Annonce, Kalender, Fahrplan, Praxisschild, Speisekarte, Quittung, Rezept, Kontoauszug, Werbung, Fahrkarte ... Solche Texte enthalten alltagsrelevante Informationen, nach denen wir unser Handeln ausrichten. Der adäquate Umgang mit diesen Texten ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Alltagskompetenz. Die Übungsaktivitäten vorliegender Therapiematerialien zielen genau auf den Aspekt der Teilhabe ab: - Welche Funktion hat der Text? An wen richtet er sich? - Welche wichtigen Informationen enthält er? - In welche Handlung ist er eingebunden? Welche Aktivität ist mit dem Text verbunden. Bei den Übungen werden die speziellen Probleme berücksichtigt, die Aphasiker und Personen mit allgemein mentalen Defiziten mit solchen Texten im Alltag haben. Ziel der Übungsaktivitäten ist es, die Alltagskompetenz der Betroffenen zu verbessern. Wortschatz und Grammatik werden hierbei nur peripher und indirekt geübt. von Ingrid Weng und Günther Storch Inhalt:

Bildgestütztes, alltagsorientiertes Übungsbuch für die Behandlung mittel- schwerer Aphasien mit Störungen der Satzbildung. Die Übungsaktivitäten zielen zum einen auf die elementare Satzstruktur, zum anderen auf die kommunikative Verwendung der Verben im Alltag ab. Das Üben erfolgt innerhalb eines thematisch-situativen Rahmens. Die 15 Themenkapitel umfassen ein breites Spektrum an Themen und sprechen unterschiedliche Interessen an. - intensives Training verbaler Ausdrücke und elementarer Satzstrukturen - gezielter Übergang vom Verb zum Satz - Kommunkative Ziele: Beschreibung von Alltagshandlungen, elementar über Handlungen, Situationen und Themen kommunizieren und dabei Verben verwenden von