{"id":9530,"date":"2023-10-21T08:00:00","date_gmt":"2023-10-21T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/?p=9530"},"modified":"2024-06-26T22:43:49","modified_gmt":"2024-06-26T21:43:49","slug":"ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/","title":{"rendered":"Ziele beim Basteln mit Kindern in der Grundschule"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Lesedauer<\/span> <span class=\"rt-time\"> 7<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">Minuten<\/span><\/span><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-light-blue ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Inhaltsverzeichnis<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 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href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Auch_das_Basteln_mit_Kindern_braucht_einen_%E2%80%9EMasterplan%E2%80%9C\" >Auch das Basteln mit Kindern braucht einen &#8222;Masterplan&#8220;<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Wichtigste_Ziele_beim_Basteln_mit_Kindern\" >Wichtigste Ziele beim Basteln mit Kindern<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Grob-_und_Feinziele_beim_Basteln_mit_Kindern\" >Grob- und Feinziele beim Basteln mit Kindern<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Feinmotorik\" >Feinmotorik<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Sinneswahrnehmung\" >Sinneswahrnehmung<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Kreativitaet\" >Kreativit\u00e4t<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Soziale_Kompetenz_und_Sprache\" >Soziale Kompetenz und Sprache<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Geduld_und_Ausdauer\" >Geduld und Ausdauer<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Erfolg_erleben\" >Erfolg erleben<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Gefuehle_und_Emotionen_zeigen\" >Gef\u00fchle und Emotionen zeigen<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Lernpausen_und_Anwendung_des_Gelernten\" >Lernpausen und Anwendung des Gelernten<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/#Beobachtung_gezielter_Einsatz_und_Individualitaet\" >Beobachtung, gezielter Einsatz und Individualit\u00e4t<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"individuelle-ziele-breite-wirkung\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Individuelle_Ziele_breite_Wirkung\"><\/span>Individuelle Ziele, breite Wirkung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Die Ziele beim Basteln mit Kindern stellen eine <strong>breite Palette dar und umfassen die motorische Entwicklung sowie die soziale und emotionale Entwicklung der Kinder<\/strong>. Je nach <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Alter der Kinder<\/li>\n\n\n\n<li>Gruppengr\u00f6\u00dfe und -dynamik<\/li>\n\n\n\n<li>Werkzeuge und <\/li>\n\n\n\n<li>Materialien<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>unterscheiden sich die Ziele beim Basteln mit Kindern. <\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"ziele-beim-basteln-mit-kindern-werden-unterschaetzt\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ziele_beim_Basteln_mit_Kindern_werden_unterschaetzt\"><\/span>Ziele beim Basteln mit Kindern werden untersch\u00e4tzt<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Doch <strong>Basteln ist ein Stiefkind unter den Kinderbesch\u00e4ftigungen<\/strong>. Basteln mit Kindern ist h\u00e4ufig eine Notbesch\u00e4ftigung, um die Zeit zu f\u00fcllen und die Kinder zu besch\u00e4ftigen, ein bisschen Kleben hier, ein bisschen Kritzeln dort. Basteln wird h\u00e4ufig p\u00e4dagogisch nicht ausgesch\u00f6pft.<\/p>\n\n\n\n<p>Abgesehen vom klassischen und allj\u00e4hrlichen Drachenbasteln und Laternenbasteln im Herbst, dem Eierf\u00e4rben zu Ostern oder einer weihnachtlichen Dekoration haben die meisten Bastelstunden in der Kita oder im Hort keine konkreten Ziele oder thematischen Ausrichtungen. \u00dcberspitzt gesagt: Gebastelt wird, wenn es drau\u00dfen regnet und man sonst keine andere Besch\u00e4ftigungsidee hat. <\/p>\n\n\n\n<p>Doch kreatives Gestalten ist nicht nur eine freudvolle sonderrn auch eine ergiebige T\u00e4tigkeit. Die Ziele k\u00f6nnen klar definiert werden und sind f\u00fcr die Entwicklung sehr wichtig &#8211; vorausgesetzt man erkennt sie, fokussiert auf sie und <strong>hebt sie als positive und individuelle Lernziele f\u00fcr die Kinder hervor<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"684\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Kathleen-Bergmann-1024x684.jpg\" alt=\"Ziele beim Basteln mit Kindern - SpielundLern.de\" class=\"wp-image-9563\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Kathleen-Bergmann-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Kathleen-Bergmann-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Kathleen-Bergmann-768x513.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Kathleen-Bergmann-1536x1026.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Kathleen-Bergmann.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"auch-das-basteln-mit-kindern-braucht-einen-masterplan\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Auch_das_Basteln_mit_Kindern_braucht_einen_%E2%80%9EMasterplan%E2%80%9C\"><\/span>Auch das Basteln mit Kindern braucht einen &#8222;Masterplan&#8220;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Kinder malen und basteln &#8222;drauf los&#8220; und sie malen und basteln auch aus eigenem Antrieb. Sie ben\u00f6tigen in der Regel weder Anleitung noch einen wissentlichen Mehrwert. <\/p>\n\n\n\n<p>Wie so h\u00e4ufig bei Besch\u00e4ftigungen mit Kindern ist es dennoch von gro\u00dfem Wert, wenn die Betreuungspersonen oder andere Bezugspersonen wie die Eltern einen <strong>steten, beobachtenden Blick haben auf die Art des Bastelns, die beliebtesten Materialien und Farben, die Lieblingsthemen und h\u00e4ufigsten Gestaltungs- und Formfavoriten des Kindes<\/strong>. Sie lernen ihre aktuellen Fertigkeiten einzusch\u00e4tzen, die bevorzugten Materialien, des weiteren auch jene Dinge, die das Kind noch nicht gut kann und ausgebaut werden sollten. Mithilfe dieser Parameter<strong> lernen die Bezugspersonen das Kind w\u00e4hrend des Bastelns in der  Gesamtheit seiner F\u00e4higkeiten und seiner Herausforderungen besser kennen.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Ausgehend von diesem Wissenspool sollten sie gezielt Lieblingsbesch\u00e4ftigungen mit nicht ganz so beliebten oder noch nicht ausgereiften motorischen, sozialen oder emotionalen Basisfertigkeiten kombinieren. Auf diese Weise ist ein <strong>Gesamt\u00fcberblick m\u00f6glich und wird eine gezielte F\u00f6rderung beim Basteln mit Kindern erreicht<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-stackable-feature-grid alignwide stk-block-feature-grid stk-block-columns stk-block stk-7bf4189 is-style-default\" data-block-id=\"7bf4189\"><style>.stk-7bf4189{min-height:0px !important;align-items:center !important;display:flex !important}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks has-text-align-center stk-block-content stk-content-align stk-7bf4189-column alignwide\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-block-column--v3 stk-column stk-block-column--v2 stk-block stk-3260d06\" data-block-id=\"3260d06\"><style>.stk-3260d06-container{border-radius:5px 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class=\"stk-block-content stk-inner-blocks stk-bacc0f8-inner-blocks\">\n<div class=\"wp-block-stackable-image stk-block-image stk-block stk-f67002b\" data-block-id=\"f67002b\"><style>.stk-f67002b{margin-bottom:22px !important}<\/style><figure class=\"stk-img-wrapper stk-image--shape-stretch\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"stk-img wp-image-9666\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Jahreskreis-zum-Selbstgestalten-70812_a-XL.jpg\" width=\"636\" height=\"520\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Jahreskreis-zum-Selbstgestalten-70812_a-XL.jpg 636w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Jahreskreis-zum-Selbstgestalten-70812_a-XL-300x245.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 636px) 100vw, 636px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-text stk-block-text stk-block stk-e2b0ed7\" id=\"gonge-buildn-balance\" data-block-id=\"e2b0ed7\"><style>.stk-e2b0ed7{margin-bottom:3px !important}.stk-e2b0ed7 .stk-block-text__text{font-size:15px !important}@media screen and (max-width:1023px){.stk-e2b0ed7 .stk-block-text__text{font-size:15px !important}}<\/style><p class=\"stk-block-text__text\"><strong>Jahreskreis aus MDF &#8211; zum Selbstgestalten, ab 4 Jahre<\/strong><\/p><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-button-group stk-block-button-group stk-block stk-f5b7524\" data-block-id=\"f5b7524\"><div class=\"stk-row stk-inner-blocks stk-block-content stk-button-group\">\n<div class=\"wp-block-stackable-button stk-block-button is-style-ghost stk-block stk-7674fce\" data-block-id=\"7674fce\"><style>.stk-7674fce .stk-button{background:transparent !important}.stk-7674fce .stk-button:hover:after{background:transparent !important;opacity:1 !important}:where(.stk-hover-parent:hover,.stk-hover-parent.stk--is-hovered) .stk-7674fce .stk-button:after{background:transparent !important;opacity:1 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vom Alter der Kinder abh\u00e4ngen. Dabei bauen die Feinziele auf den Grobzielen auf. Die Grobziele sind projektbezogen und konkret, ihr Erfolg muss messbar sein. Ein Grobziel w\u00e4re beispielsweise, dass die Kinder Origami lernen, indem sie Papier falten lernen und somit ihre motorische Entwicklung f\u00f6rdern. Feinziele dazu w\u00e4ren dementsprechend: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>die feinmotorische und kognitive F\u00f6rderung,<\/li>\n\n\n\n<li>das \u00dcben von kognitiven F\u00e4higkeiten wie Konzentration, Ausdauer und Frustrationstoleranz<\/li>\n\n\n\n<li>sowie der Ausbau sozialer Fertigkeiten, indem die Kinder sich gegenseitig unterst\u00fctzen. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Im Rahmen eines Beispieles &#8211; etwa eines Projektes \u00fcber das Recyclen von Materialien &#8211; ist das Grobziel das Erlernen von umweltbewusstem Verhalten und eines der Feinziele das Sortieren der unterschiedlichen wiederverwertbaren Materialien.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Stefan-Schweihofer-1024x683.jpg\" alt=\"Ziele beim Basteln mit Kindern - SpielundLern.de\" class=\"wp-image-9565\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Stefan-Schweihofer-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Stefan-Schweihofer-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Stefan-Schweihofer-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Stefan-Schweihofer-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Stefan-Schweihofer.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Die wichtigsten Ziele beim Basteln mit Kindern betreffen demnach sowohl ihre k\u00f6rperliche, kognitive als auch emotionale Entwicklung. Je nach dem Projekt (Grobziel) werden beim Basteln mit Kindern folgende F\u00e4higkeiten entwickelt:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>feinmotorische <\/strong>Fertigkeiten<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sinneswahrnehmungen<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kreativit\u00e4t<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00dcbung <strong>sozialer Kompetenzen<\/strong> und <strong>Sprachbildung<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>F\u00f6rderung von <strong>Geduld und Ausdauer<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Erfolgserlebnisse <\/strong>und Selbstwirksamkeit<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lernpausen <\/strong>sowie <\/li>\n\n\n\n<li><strong>praktische Anwendungen <\/strong>von Erlerntem.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"feinmotorik\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Feinmotorik\"><\/span>Feinmotorik<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Ein zentrales p\u00e4dagogisches Ziel beim Basteln ist die St\u00e4rkung feinmotorischer F\u00e4higkeiten. Beim Basteln f\u00fchren Kinder eine Schere, greifen einen Stift oder halten einen Kleber, sie falten einen Papierbogen oder rei\u00dfen, kn\u00fcllen, bemalen ein Papier usw.  Dabei lernen sie, ihre <strong>Handbewegungen pr\u00e4zise zu koordinieren, verfeinert ihre Auge-Hand-Koordination und steigern die Geschicklichkeit<\/strong>.  <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_lindsey-elsey-fmuykMXH-dY-unsplash-1024x768.jpg\" alt=\"Ziele beim Basteln mit Kindern - SpielundLern.de\" class=\"wp-image-9559\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_lindsey-elsey-fmuykMXH-dY-unsplash-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_lindsey-elsey-fmuykMXH-dY-unsplash-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_lindsey-elsey-fmuykMXH-dY-unsplash-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_lindsey-elsey-fmuykMXH-dY-unsplash-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_lindsey-elsey-fmuykMXH-dY-unsplash.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"sinneswahrnehmung\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sinneswahrnehmung\"><\/span>Sinneswahrnehmung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Das klebrige Pappmach\u00e9 mit der Hand vermischen, mit bunten Fingermalfarben malen, im weichen Ton Spuren hineindr\u00fccken &#8211; dies sind alles Sinneswahrnehmungen, die vor allem mit den H\u00e4nden und den Augen erfahren werden. Gleichzeitig riecht aber auch die Nase den erdigen Geruch des Tones oder das kr\u00e4ftige Leinen\u00f6l der Farben. Diese Erfahrungen erlauben eine <strong>multidimensionale Wahrnehmung der uns umgebenden Welt <\/strong>und annimieren Kinder, <strong>forschend und neugierig<\/strong> Materialeigenschaften und taktile und optische Eindr\u00fccke zu erkunden. <\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"kreativitaet\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Kreativitaet\"><\/span>Kreativit\u00e4t<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Sowohl freies Basteln als auch thematisches Basteln mit vorgegebenen Materialien oder Themen fordern Kinder dazu heraus, mit <strong>Materialien zu experimentieren und eigene Umsetzungsideen zu entwickeln<\/strong>. Ihre <strong>Vorstellungskraft <\/strong>ist gefragt. Sie lernen, unterschiedliche Materialien, Farben und Techniken mit ihren Vor- und Nachteilen kreativ auszuprobieren und L\u00f6sungen zu finden, um das gew\u00fcnschte Ergebnis zu erzielen. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1441\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_taylor-heery-g7dUm6lRvtQ-unsplash-edited.jpg\" alt=\"Ziele beim Basteln mit Kindern - SpielundLern.de\" class=\"wp-image-9575\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_taylor-heery-g7dUm6lRvtQ-unsplash-edited.jpg 1920w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_taylor-heery-g7dUm6lRvtQ-unsplash-edited-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_taylor-heery-g7dUm6lRvtQ-unsplash-edited-1024x769.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_taylor-heery-g7dUm6lRvtQ-unsplash-edited-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_taylor-heery-g7dUm6lRvtQ-unsplash-edited-1536x1153.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"soziale-kompetenz-und-sprache\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Soziale_Kompetenz_und_Sprache\"><\/span>Soziale Kompetenz und Sprache<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Gerade gemeinsame Bastelprojekte bieten eine gute Gelegenheit, um soziale Kompetenzen auszubilden. Ein ausgezeichneter Anlass f\u00fcr das Basteln in der Gruppe sind Feiertage, Projekttage oder das gemeinschaftliche Ausschm\u00fccken der Kita- oder Klassenr\u00e4ume. <\/p>\n\n\n\n<p>Das \u00dcben sozialer Kompetenzen f\u00e4ngt bereits bei der Planung an, wenn alle Kinder <strong>als Gruppe Entscheidungen treffen<\/strong> \u00fcber das Bastelprojekt. Sie bestimmen gemeinsam \u00fcber die Elemente des Bastelprojektes, \u00fcber die ben\u00f6tigten Materialien und dar\u00fcber, welche Kinder welche Aufgaben \u00fcbernehmen. Dabei lernen sie <strong>Teamf\u00e4higkeit<\/strong>. Bei diesem komplexen Prozess der Vereinbarkeit vieler unterschiedlicher Ideen und Bed\u00fcrfnisse bedarf es unbedingt der Leitung des Erziehers oder Lehrers. Die Kinder lernen, <strong>andere aussprechen zu lassen, Kompromisse einzugehen sowie Frustration auszuhalten<\/strong>, wenn die eigenen Ideen nicht umgesetzt werden k\u00f6nnen. Ferne lernen sie, ihre Gedanken mit anderen zu teilen, wodurch sie <strong>Kommunikationsf\u00e4higkeit <\/strong>\u00fcben. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"753\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Sonja-Rieck-1024x753.jpg\" alt=\"Ziele beim Basteln mit Kindern - SpielundLern.de\" class=\"wp-image-9564\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Sonja-Rieck-1024x753.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Sonja-Rieck-300x220.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Sonja-Rieck-768x564.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Sonja-Rieck-1536x1129.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_Pixabay-Sonja-Rieck.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"geduld-und-ausdauer\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Geduld_und_Ausdauer\"><\/span>Geduld und Ausdauer<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Es ist eine Erfahrung, die Kinder sehr fr\u00fch schon machen: Eine Idee stimmt nicht immer mit dem Ergebnis ihrer Umsetzung \u00fcberein. Das Papier ist zu dick, um es ordentlich zu falten, der Stift schmiert unter dem Handballen oder dr\u00fcckt durch, man hat sich mit der Schere verschnitten. Zum Basteln geh\u00f6rt auch <strong>Frustration<\/strong>. Nicht immer gelingt ein Projekt sofort. Bei manchen Kindern kommt Wut auf und das Bastelprojekt wird in den M\u00fclleimer geworfen, manche Kinder sind ausdauernder und versuchen es immer wieder und wieder. Alle \u00fcben sie dabei, <strong>R\u00fcckschl\u00e4ge zu verarbeiten<\/strong> und ihre <strong>Frustrationstoleranz <\/strong>zu steigern, sie lernen Geduld und Durchhalteverm\u00f6gen. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-stackable-feature-grid alignwide stk-block-feature-grid stk-block-columns stk-block stk-a3b8cd0 is-style-default\" data-block-id=\"a3b8cd0\"><style>.stk-a3b8cd0{min-height:0px !important;align-items:center !important;display:flex !important}<\/style><div class=\"stk-row stk-inner-blocks has-text-align-center stk-block-content stk-content-align stk-a3b8cd0-column alignwide\">\n<div class=\"wp-block-stackable-column stk-block-column stk-block-column--v3 stk-column stk-block-column--v2 stk-block stk-c440937\" 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stk-block-content stk-button-group\">\n<div class=\"wp-block-stackable-button stk-block-button is-style-ghost stk-block stk-c69561a\" data-block-id=\"c69561a\"><style>.stk-c69561a .stk-button{background:transparent !important}.stk-c69561a .stk-button:hover:after{background:transparent !important;opacity:1 !important}:where(.stk-hover-parent:hover,.stk-hover-parent.stk--is-hovered) .stk-c69561a .stk-button:after{background:transparent !important;opacity:1 !important}.stk-c69561a .stk-button:before{border-style:solid !important}<\/style><a class=\"stk-link stk-button stk--hover-effect-darken\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/product_info.php\/products_id\/189327\"><span class=\"stk-button__inner-text\">Details<\/span><\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"erfolg-erleben\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Erfolg_erleben\"><\/span>Erfolg erleben<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Wer alleine eine Laterne bastelt oder mit Ton eine Schlange rollt, der f\u00fchlt direkt: Ich habe etwas geschafft, ich kann das! Und: Andere bestaunen, was ich gebastelt habe. Dies generiert unmittelbare <strong>Erfolgserlebnisse<\/strong>, die das<strong> Selbstbewusstsein st\u00e4rken<\/strong>. Um diese positive Wirkung zu erzielen, ist es wichtig, altersgerechte Bastelprojekte anzugehen, die den Fertigkeiten und Interessen der Kinder entsprechen und sie dementsprechend gut meistern k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-glo-russo-5663123-1024x683.jpg\" alt=\"Ziele beim Basteln mit Kindern - SpielundLern.de\" class=\"wp-image-9560\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-glo-russo-5663123-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-glo-russo-5663123-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-glo-russo-5663123-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-glo-russo-5663123-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-glo-russo-5663123.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"gefuehle-und-emotionen-zeigen\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Gefuehle_und_Emotionen_zeigen\"><\/span>Gef\u00fchle und Emotionen zeigen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Basteln ist ein <strong>Ausdruck von der jeweiligen Stimmung, den Gedanken und Gef\u00fchle<\/strong>n eines Menschen. Traurige Kinder zeichnen oft eher d\u00fcstere Bilder, sie sind h\u00e4ufig weniger ausdauernd und frustrationstolerant. \u00c4ngstliche Kinder malen h\u00e4ufig jene Situationen auf, die ihnen Angst bereiten, auch malen sie in der Regel nicht ganz so gerne. Dass Farben Stimmungen darstellen ist, in der Psychotherapie und der Kunsttherapie mit Kindern lange schon erforscht und bekannt. Es ist f\u00fcr Kinder ein Erlebnis, mit den Farben zu experimentieren und anschlie\u00dfend zu berichten, welche Gef\u00fchle sie beim Malen hatten. <\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"lernpausen-und-anwendung-des-gelernten\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lernpausen_und_Anwendung_des_Gelernten\"><\/span>Lernpausen und Anwendung des Gelernten<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Basteln f\u00fcr Grundsch\u00fcler? Sp\u00e4testens in dieser Altersgruppe wird meist nur noch im Kunstunterricht gebastelt. Dabei hat <strong>Basteln im schulischen Kontext<\/strong> etliche positive Auswirkungen. Als kleine <strong>kreative Bastelpause<\/strong> zwischendurch entspannt es vom Lerndruck und gibt den Sch\u00fcler die Gelegenheit, jenseits vom lauten und quirligen Schulalltag in Ruhe f\u00fcr sich zu sein und sich zu fokussieren. <\/p>\n\n\n\n<p>Ferner kann das Basteln im Unterricht zu einer guten <strong>Veranschaulichung erworbenen Wissens<\/strong> dienen. So kann beispielsweise ein Themenblock zur besseren \u00dcbersicht als Plakat gestaltet werden oder ein abstraktes Konzept oder eine Methode als dreidimansionales Pappmodell verbildlicht werden. Dies f\u00fchrt zum besseren Verst\u00e4ndnis und zur Vertiefung und Festigung der Fakten rund um ein Thema. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-rdne-stock-project-7605840-1024x683.jpg\" alt=\"Ziele beim Basteln mit Kindern - SpielundLern.de\" class=\"wp-image-9561\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-rdne-stock-project-7605840-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-rdne-stock-project-7605840-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-rdne-stock-project-7605840-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-rdne-stock-project-7605840-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/AA_pexels-rdne-stock-project-7605840.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"beobachtung-gezielter-einsatz-und-individualitaet\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Beobachtung_gezielter_Einsatz_und_Individualitaet\"><\/span>Beobachtung, gezielter Einsatz und Individualit\u00e4t<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Basteln mit Kindern kann demnach unfassbar viele Kernkompetenzen von Kita- und Grundschulkindern aufbauen.  <\/p><div class=\"spiel-beitrag-absatz\" style=\"margin-top: 12px;margin-bottom: 24px;\" id=\"spiel-1842202494\"><div class=\"spiel-adlabel\">Anzeige aus dem SpielundLern Shop<\/div><a href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/index.php\/cPath\/640_7747\" aria-label=\"L\u00f6ffler Ergo Top Hocker Shop\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner.jpg\" alt=\"L\u00f6ffler Ergo Top Hocker Shop\"  srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner.jpg 640w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner-300x94.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" width=\"640\" height=\"200\"  style=\"display: inline-block;\" \/><\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Wichtig ist jedoch, dass Erzieher und Lehrer gezielt und regelm\u00e4\u00dfig Bastelprojekte anbieten. Dabei ist es sehr wichtig f\u00fcr die Entfaltung all dieser positiven Eigenschaften des Bastelns mit Kindern, individuell auf die Kinder einzugehen und individuell zu f\u00f6rdern. Dies ist nur m\u00f6glich, wenn die Bezugspersonen gut beobachten lernen, was die Kinder m\u00f6gen, k\u00f6nnen oder ablehnen. Die Kombination dieser Elemente verhilft auch Kindern mit F\u00f6rderbedarf, ihre Fertigkeiten spielerisch auszubauen. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bildquellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Unsplash @ Phil Hearing<\/li>\n\n\n\n<li>Pixabay @ Kathleen Bergmann<\/li>\n\n\n\n<li>Pixabay @ Stefan Schweihofer<\/li>\n\n\n\n<li>Unsplash @ Lindsey Elsey<\/li>\n\n\n\n<li>Unsplash @ Taylor Heery<\/li>\n\n\n\n<li>Pixabay @ Sonja Rieck<\/li>\n\n\n\n<li>Pexels @ Glo Russo<\/li>\n\n\n\n<li>Pexels @ Rdne Stock Project<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Quellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>https:\/\/www.betzold.de\/blog\/kompetenzen-durch-basteln-foerdern\/<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/www.wortlaut.de\/bastelprojekte-aus-der-kita-feinmotorik-kreativitaet-sinneswahrnehmung-und-sprachbildung\/<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/erzieherspickzettel.de\/erziehungsziele\/beispiele-fuer-feinziele\/grobziele\/<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/kindersprache.ch\/index.php\/basteln\/<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/www.erzieherin.de\/mit-basteln-kreativitaet-und-kompetenzen-foerdern.html<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/www.p-werk.de\/blog-post\/basteln-mit-kindern<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/www.vaessen-creative.com\/de\/blog\/5-grunde-fur-basteln-mit-kindern<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/www.mamarausch.de\/basteln\/warum-basteln-mit-kindern-so-wichtig-ist\/?utm_content=cmp-true<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Lesedauer<\/span> <span class=\"rt-time\"> 7<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">Minuten<\/span><\/span>Individuelle Ziele, breite Wirkung Die Ziele beim Basteln mit Kindern stellen eine breite Palette dar und umfassen die motorische Entwicklung sowie die soziale und emotionale Entwicklung der Kinder. 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Je nach Alter der Kinder Gruppengr\u00f6\u00dfe und -dynamik Werkzeuge und Materialien unterscheiden sich die Ziele beim Basteln mit Kindern. Ziele beim Basteln&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/category\/schule\/\" rel=\"category tag\">Schule<\/a>","author_info_v2":{"name":"Thea Eriks","url":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/author\/alice\/"},"comments_num_v2":"6 comments","yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Ziele beim Basteln mit Kindern in der Grundschule - SpielundLern Blog<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/ziele-beim-basteln-mit-kindern-in-der-grundschule\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ziele beim Basteln mit Kindern in der Grundschule - SpielundLern Blog\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Lesedauer 7 MinutenIndividuelle Ziele, breite Wirkung Die Ziele beim Basteln mit Kindern stellen eine breite Palette dar und umfassen die motorische Entwicklung sowie die soziale und emotionale Entwicklung der Kinder. 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