{"id":5285,"date":"2022-07-16T10:38:00","date_gmt":"2022-07-16T09:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/?p=5285"},"modified":"2022-07-07T10:47:21","modified_gmt":"2022-07-07T09:47:21","slug":"unterrichtsmethode-schneeballverfahren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/","title":{"rendered":"Unterrichtsmethode Schneeballverfahren"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Lesedauer<\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">Minuten<\/span><\/span><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-light-blue ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Inhaltsverzeichnis<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Definition\" >Definition<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Unterschied_zum_Brainstorming\" >Unterschied zum Brainstorming<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Verwandtschaft_zur_Placemat-Methode\" >Verwandtschaft zur Placemat-Methode<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Material\" >Material<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Ablauf\" >Ablauf<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Einstieg_Einzelarbeit\" >Einstieg Einzelarbeit<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Austausch_in_der_Kleingruppe\" >Austausch in der Kleingruppe<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Austausch_in_neuer_groesserer_Gruppe\" >Austausch in neuer gr\u00f6\u00dferer Gruppe<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Praesentation\" >Pr\u00e4sentation<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Vorteile\" >Vorteile<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Arbeitsbeispiel_anhand_des_Schneeballverfahrens\" >Arbeitsbeispiel anhand des Schneeballverfahrens<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Meinungsbildung_anhand_des_Schneeballverfahrens\" >Meinungsbildung anhand des Schneeballverfahrens<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Versuchsprotokolle_anhand_des_Schneeballverfahrens\" >Versuchsprotokolle anhand des Schneeballverfahrens<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/#Texterschliessung_anhand_des_Schneeballverfahrens\" >Texterschlie\u00dfung anhand des Schneeballverfahrens<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"definition\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Definition\"><\/span>Definition<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Das Schneeballverfahren ist eine Auswahl-Methode, die im Rahmen der Schule dazu dient, <strong>Ideen, Meinungen oder L\u00f6sungsans\u00e4tze zu sortieren<\/strong> und auf die besten, pr\u00e4gnantesten Vorschl\u00e4ge zu reduzieren. Sie geh\u00f6rt zu den kooperativen Gruppenlernmethoden.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Arbeitsmethode gr\u00fcndet auf eine sukzessiv zunehmende Gruppengr\u00f6\u00dfe (1-2-4-8) und einer im Laufe des Schneeballverfahrens proportional abnehmenden Menge von zentralen Punkten. Es geht also um einer Art Selektion oder Reduktion von Aspekten oder Ideen in immer gr\u00f6\u00dferen Gruppen. Die erfolgreiche Arbeit basiert demnach auf die F\u00e4higkeit, in der Gruppe ein Konsens zu erreichen und wichtige von nicht so wichtigen Ideen unterscheiden zu lernen.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Schneeballverfahren verhilft Sch\u00fclern in<strong> vier Etappen<\/strong>, sich in immer gr\u00f6\u00dferen Gruppen auf wenige zentrale Aussagen zu einigen.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabei l\u00e4sst sich das Schneeballverfahren in eine kurze, pr\u00e4gnante Arbeitszeit von rd. <strong>30-40 Minuten<\/strong> umsetzen.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"unterschied-zum-brainstorming\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Unterschied_zum_Brainstorming\"><\/span>Unterschied zum Brainstorming<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Im Unterschied zum Brainstorming, wo es drum geht, viele Ideen m\u00f6glichst ohne vorherige Filterung, Raster oder Sortierung schriftlich festzulegen, ist das Schneeballverfahren auf <strong>Reduktion und Filterung<\/strong> aus. W\u00e4hrend Brainstorming eine Unmenge an Material sammelt und unsortiert dokumentiert, fungiert das Schneeballverfahren als Trichter, indem es viele Ideen als einen m\u00f6glichst kleinen gemeinsamen Kern b\u00fcndelt.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"685\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Pixabay-Benoit-Hamann-1024x685.jpg\" alt=\"Schneeballverfahren Spielundlern.de\" class=\"wp-image-5289\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Pixabay-Benoit-Hamann-1024x685.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Pixabay-Benoit-Hamann-300x201.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Pixabay-Benoit-Hamann-768x514.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Pixabay-Benoit-Hamann-1536x1028.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Pixabay-Benoit-Hamann.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"verwandtschaft-zur-placematmethode\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Verwandtschaft_zur_Placemat-Methode\"><\/span>Verwandtschaft zur Placemat-Methode<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>\u00c4hnlich zur Placemat-Methode b\u00fcndet das Schneeballverfahren Wissen und Ans\u00e4tze zu zentralen Themen. Beide arbeiten in Etappen, die der <strong>Think-Paire-Share<\/strong>-Methode entsprechen. <\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"material\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Material\"><\/span><strong>Material<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Das Material f\u00fcr das Schneeballverfahren ist <strong>sehr \u00fcberschaubar<\/strong> und einfach zu besorgen. Die Sch\u00fcler ben\u00f6tigen jeweils ein A5- Blatt oder Karteikarten, dazu ein gro\u00dfes Blatt f\u00fcr die Gesamtarbeit, das der Gruppengr\u00f6\u00dfe entsprechen sollte. Zweiergruppen ben\u00f6tigen zumindest ein A4-Blatt, Vierergruppen dementsprechend ein A3-Blatt. Dazu sind Stifte, wahlweise in unterschiedlichen Farben, vonn\u00f6ten.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ablauf\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ablauf\"><\/span><strong>Ablauf<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Eingangs erl\u00e4utert der Lehrer die Arbeitsweise im Schneeballverfahren.<\/p>\n\n\n\n<p>In einem weiteren Schritt stellt die Lehrkraft ein Problem oder ein aktuelles Thema aus dem Alltag der Kinder in den Raum. Die Sch\u00fcler arbeiten anschlie\u00dfend phasenweise im Modell <strong>Think-Pair-Share<\/strong>.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"einstieg-einzelarbeit\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Einstieg_Einzelarbeit\"><\/span>Einstieg Einzelarbeit<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Die Sch\u00fcler arbeiten erstmal in Einzelarbeit. Sie schreiben <strong>f\u00fcnf Aspekte<\/strong>, Ideen oder Fakten zu der gestellten Frage auf dem A5-Blatt oder den Kartei-Karten.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"austausch-in-der-kleingruppe\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Austausch_in_der_Kleingruppe\"><\/span>Austausch in der Kleingruppe<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Die Sch\u00fcler bilden zweier oder vierer Tandems und tauschen sich in der Folge mit dem Partner aus. Die Sch\u00fcler sollen sich dabei aus den gesamten 10 Aspekten auf <strong>sechs zentrale Punkte <\/strong>einigen. Diese halten sie auf dem gemeinsamen A4-Blatt schriftlich fest.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"austausch-in-neuer-groesserer-gruppe\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Austausch_in_neuer_groesserer_Gruppe\"><\/span>Austausch in neuer gr\u00f6\u00dferer Gruppe<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Als zweiter Pair-Stufe schlie\u00dfen sich nun zwei Kleingruppen zu einer zusammen, sodass zwei Zweiergruppen eine Vierergruppe werden, oder zwei Vierergruppen eine Achtergruppe. Dabei werden nun die zw\u00f6lf zentralen Aspekte (sechs aus jeder Gruppe) zu <strong>acht zentralen Punkten<\/strong> geb\u00fcndelt. Diese finden wiederum auf dem n\u00e4chstgr\u00f6\u00dferen A3-Blatt Platz.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1921\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-mikhail-nilov-8923804-1-edited-scaled.jpg\" alt=\"Schneeballverfahren Spielundlern.de\" class=\"wp-image-5292\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-mikhail-nilov-8923804-1-edited-scaled.jpg 2560w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-mikhail-nilov-8923804-1-edited-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-mikhail-nilov-8923804-1-edited-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-mikhail-nilov-8923804-1-edited-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-mikhail-nilov-8923804-1-edited-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-mikhail-nilov-8923804-1-edited-2048x1537.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"praesentation\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Praesentation\"><\/span>Pr\u00e4sentation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Abschlie\u00dfend teilen die Gruppen die Ergebnisse mit dem Rest der Klasse. Dies kann als m\u00fcndlicher Vortrag geschehen oder auch als Visualisierung in Form eines Plakates. &nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"vorteile\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Vorteile\"><\/span><strong>Vorteile<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Einbindung aller Sch\u00fcler<\/li><li>soziale Gruppeninteraktion<\/li><li>Fokus auf Thema \u00fcben<\/li><li>Systematisches Erarbeiten lernen<\/li><li>kurze, pr\u00e4gnante Arbeitszeit<\/li><\/ul>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"arbeitsbeispiel-anhand-des-schneeballverfahrens\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Arbeitsbeispiel_anhand_des_Schneeballverfahrens\"><\/span><strong>Arbeitsbeispiel anhand des Schneeballverfahrens<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"meinungsbildung-anhand-des-schneeballverfahrens\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Meinungsbildung_anhand_des_Schneeballverfahrens\"><\/span>Meinungsbildung anhand des Schneeballverfahrens<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Hierf\u00fcr eigenen sich Themen, mit denen die Sch\u00fcler in ihrem Alltag in Ber\u00fchrung kommen, oder solche Themen, die in den Medien pr\u00e4sent sind. Beispiele hierf\u00fcr sind:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Demokratie: Pro und Contra<\/li><li>Kinderarmut: Wie helfen?<\/li><li>Umweltschutz: Wichtig oder nicht?<\/li><li>Geschichten h\u00f6ren und lesen: Wichtig oder nicht?<\/li><li>Familie: Wie wichtig ist sie?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Wichtig ist, dass anfangs vom Lehrer sorgsam eruiert wird, ob alle Kinder mit dem Thema \u201everbunden\u201c sind, also entweder viel dazu \u00fcber ihr Umfeld, also Mitsch\u00fcler oder Eltern, mitbekommen haben oder sogar selbst betroffen sind. <strong>Randthemen oder zu abstrakte Themen sind nicht geeignet<\/strong> f\u00fcr das Schneeballverfahren. Ein Vorwissen ist unbedingt notwendig, und dieses kann, je nach Thema, durchaus au\u00dferhalb von faktischem Wissen sein und pers\u00f6nliche Erfahrungen betreffen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-artem-podrez-8532825-edited.jpg\" alt=\"Schneeballverfahren Spielundlern.de\" class=\"wp-image-5293\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-artem-podrez-8532825-edited.jpg 1280w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-artem-podrez-8532825-edited-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-artem-podrez-8532825-edited-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-artem-podrez-8532825-edited-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"versuchsprotokolle-anhand-des-schneeballverfahrens\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Versuchsprotokolle_anhand_des_Schneeballverfahrens\"><\/span>Versuchsprotokolle anhand des Schneeballverfahrens<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Als Methode zur Erstellung eines Versuchsprotokolls eignet sich das Schneeballverfahren sehr gut f\u00fcr <strong>naturwissenschaftliche F\u00e4cher<\/strong>. Im Laufe des Arbeitsprozesses k\u00f6nnen wichtige von unwichtigen Schritten eines Versuchsprotokolls unterschieden und auf wichtige Aspekte reduziert werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Als Ergebnis entsteht eine pr\u00e4gnante, knappe und genaue Beschreibung eines Versuchs.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabei wird wie oben beschrieben verfahren. Der Versuch wird erst in Einzelarbeit in einer <strong>genau definierten Anzahl von Abl\u00e4ufen<\/strong> beschrieben. In Zweiertandems reduzieren die Sch\u00fcler die Abl\u00e4ufe anschlie\u00dfend auf weniger als die H\u00e4lfe und in Vierergruppen dann wiederum auf eine noch geringere Anzahl. Sie strafen damit die Beschreibung und schaffen ein knappes pr\u00e4zises Versuchsprotokoll. So f\u00f6rdert das Schneeballverfahren das <strong>naturwissenschaftliche Argumentieren<\/strong>.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"texterschliessung-anhand-des-schneeballverfahrens\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Texterschliessung_anhand_des_Schneeballverfahrens\"><\/span>Texterschlie\u00dfung anhand des Schneeballverfahrens<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n<p>Bei Textarbeiten kann es sowohl um Zeitungsartikeln, Nachrichten als auch um literarische Texte gehen.<\/p><div class=\"spiel-beitrag-absatz\" style=\"margin-top: 12px;margin-bottom: 24px;\" id=\"spiel-88292946\"><div class=\"spiel-adlabel\">Anzeige aus dem SpielundLern Shop<\/div><a href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/index.php\/cPath\/640_7747\" aria-label=\"L\u00f6ffler Ergo Top Hocker Shop\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner.jpg\" alt=\"L\u00f6ffler Ergo Top Hocker Shop\"  srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner.jpg 640w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner-300x94.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" width=\"640\" height=\"200\"  style=\"display: inline-block;\" \/><\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Das Prinzip ist das gleiche, die Fragestellung kann sich auf <strong>inhaltliche oder formale Aspekte<\/strong> beziehen und sollte vom Lehrer von vornherein festgelegt und an die Klasse kommuniziert werden. Dabei k\u00f6nnen Fragestellungen unterschiedlichen Schwerpunktes auf die Einzelgruppen verteilt werden.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-pixabay-158651-1024x683.jpg\" alt=\"Schneeballverfahren Spielundlern.de\" class=\"wp-image-5294\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-pixabay-158651-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-pixabay-158651-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-pixabay-158651-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-pixabay-158651-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/pexels-pixabay-158651.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Bildquellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Pixabay @ mohamed Hassan<\/li><li>Pixabay @ Benoit Hamann<\/li><li>Pexels @ Mikhail Nilov<\/li><li>Pexels @ Artem Podrez<\/li><li>Pexels @ Pixabay<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Quellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Schneeball-Verfahren<\/li><li>https:\/\/www.methodenkartei.uni-oldenburg.de\/methode\/schneeballmethode<\/li><li>http:\/\/www.schulwiki.org\/wiki.cgi?Lerntechnik\/SchneeballMethode<\/li><li>https:\/\/www.uni-muenster.de\/imperia\/md\/content\/didaktik_der_chemie\/schulorientiertes\/ws0607\/schneeballmethode.pdf<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Lesedauer<\/span> <span class=\"rt-time\"> 4<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">Minuten<\/span><\/span>Definition Das Schneeballverfahren ist eine Auswahl-Methode, die im Rahmen der Schule dazu dient, Ideen, Meinungen oder L\u00f6sungsans\u00e4tze zu sortieren und auf die besten, pr\u00e4gnantesten Vorschl\u00e4ge zu reduzieren. 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Sie geh\u00f6rt zu den kooperativen Gruppenlernmethoden. Die Arbeitsmethode gr\u00fcndet auf eine sukzessiv zunehmende Gruppengr\u00f6\u00dfe (1-2-4-8) und einer im Laufe des Schneeballverfahrens proportional abnehmenden Menge von zentralen Punkten. Es geht also um einer Art Selektion oder Reduktion von Aspekten oder Ideen in immer gr\u00f6\u00dferen&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/category\/schule\/\" rel=\"category tag\">Schule<\/a>","author_info_v2":{"name":"Redaktionsteam SpielundLern","url":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/author\/redaktionsteam\/"},"comments_num_v2":"0 comments","yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Unterrichtsmethode Schneeballverfahren - SpielundLern Blog<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/unterrichtsmethode-schneeballverfahren\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Unterrichtsmethode Schneeballverfahren - SpielundLern Blog\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Lesedauer 4 MinutenDefinition Das Schneeballverfahren ist eine Auswahl-Methode, die im Rahmen der Schule dazu dient, Ideen, Meinungen oder L\u00f6sungsans\u00e4tze zu sortieren und auf die besten, pr\u00e4gnantesten Vorschl\u00e4ge zu reduzieren. 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