{"id":4295,"date":"2021-12-05T18:40:43","date_gmt":"2021-12-05T17:40:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/?p=4295"},"modified":"2024-05-23T12:02:21","modified_gmt":"2024-05-23T11:02:21","slug":"lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung\/","title":{"rendered":"Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden als Hilfestellung"},"content":{"rendered":"<span class=\"span-reading-time rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">Lesedauer<\/span> <span class=\"rt-time\"> 6<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">Minuten<\/span><\/span>\n<p>Das Lesenlernen ist ein vielseitiger Lernprozess. Lautgeb\u00e4rden helfen, das Lesenlernen zu unterst\u00fctzen. Besonders geeignet ist die Anwendung in Sprachheil-Grundschulklassen, LRS-Klassen, bei F\u00f6rder- und Diagnoseklassen, f\u00fcr F\u00f6rderkurse sowie bei Lese-Intensivma\u00dfnahmen. Die Verwendung von Lautgeb\u00e4rden kann zur Unterst\u00fctzung f\u00fcr Kinder mit Leselernproblemen in den ersten beiden Schuljahren ebenfalls eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Methode des Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden kann entweder vor einer Fibel oder sogar als Fibelersatz verwendet werden. Bei Schulanf\u00e4ngern mit Behinderungen in den Voraussetzungen zum Lesenlernen muss langsamer vorgegangen werden. Zudem werden mehr Spiele und \u00dcbungen durchgef\u00fchrt, um die Sprachwahrnehmungsleistung zu f\u00f6rdern. Bei Schulanf\u00e4ngern mit Leselernschw\u00e4chen haben sich \u00dcbungen zum Heraush\u00f6ren von Lauten aus gesprochenen W\u00f6rtern und zum Erkennen von Reimw\u00f6rtern bew\u00e4hrt. Diese sollten bei ihnen l\u00e4nger zum Einsatz kommen.<\/p>\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-light-blue ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Inhaltsverzeichnis<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung\/#Lesenlernen_mit_Lautgebaerden_als_Lernhilfe\" >Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden als Lernhilfe<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung\/#Einfuehrung_der_Lautgebaerden\" >Einf\u00fchrung der Lautgeb\u00e4rden<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung\/#Spiele_und_Uebungen_zur_Vertiefung\" >Spiele und \u00dcbungen zur Vertiefung<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung\/#Das_zugrunde_liegende_Stufenmodell_des_Lesenlernens\" >Das zugrunde liegende Stufenmodell des Lesenlernens<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung\/#Spielerisches_Vorgehen_beim_Lesenlernen_mit_Lautgebaerden\" >Spielerisches Vorgehen beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-hilfestellung\/#Eine_geeignete_Methode_fuer_alle_Schueler_im_Deutschunterricht\" >Eine geeignete Methode f\u00fcr alle Sch\u00fcler im Deutschunterricht<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"lesenlernen-mit-lautgebaerden-als-lernhilfe\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lesenlernen_mit_Lautgebaerden_als_Lernhilfe\"><\/span>Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden als Lernhilfe<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden dienen diese als kompensatorische und ebenfalls als vorbeugende Hilfe. Zudem helfen sie, Misserfolge im Leselernprozess vorzubeugen. Misserfolge geh\u00f6ren zu den Erfahrungen, die Kinder im Lernprozess entmutigen k\u00f6nnen. Mit Lautgeb\u00e4rden erfahren die Kinder erste Erfolge im Lesen. Positive Erfahrungen erh\u00f6hen die Motivation und Freude am Lesenlernen sowie der Schule und dem Unterricht. Zudem besteht die M\u00f6glichkeit daneben zu Hause mit den Eltern zu \u00fcben. Dazu sollten diese sich im Vorfeld die Lautgeb\u00e4rden aneignen.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Lernweg beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden orientiert sich an den Stufen des Kieler Leseaufbaus. Das Vorgehen wird in einem Vorkurs und einem Hauptkurs unterschieden. Bei dem Vorkurs werden W\u00f6rter mittels Bilder dargestellt. Am Ende des Kurses werden die ersten Lautgeb\u00e4rden f\u00fcr die Vokale gelernt. Im Hauptkurs geht es dann weiter mit den Lautgeb\u00e4rden f\u00fcr die Konsonanten. Die Verwendung von Lautgeb\u00e4rden beim Lesenlernen dient \u00fcberwiegend als kompensatorisches Hilfsmittel. Richtig angewendet schaffen sie eine Verbindung mit der kin\u00e4sthetischen Wahrnehmung und der Artikulationsmotorik.<\/p>\n\n\n\n<p>Eine der bedeutendsten Aufgaben der Lautgeb\u00e4rden im Leselernprozess ist die gleichzeitige einhergehende motorische sowie visuelle Ausf\u00fchrung der gesprochenen Lautfolge. Obendrein ist diese silbenweise gegliedert. Zugleich sind der kin\u00e4sthetische als auch der auditive Aspekt der Sprache beteiligt. Diese besondere Form der Verkn\u00fcpfung l\u00e4sst die Lautgeb\u00e4rden zu einer relevanten Lernhilfe f\u00fcr die Kinder werden.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"692\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-alphabet-spielundlern.blog_-692x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4299\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-alphabet-spielundlern.blog_-692x1024.png 692w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-alphabet-spielundlern.blog_-203x300.png 203w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-alphabet-spielundlern.blog_-768x1137.png 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-alphabet-spielundlern.blog_-1038x1536.png 1038w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-alphabet-spielundlern.blog_.png 1297w\" sizes=\"auto, (max-width: 692px) 100vw, 692px\" \/><\/figure>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"einfuehrung-der-lautgebaerden\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Einfuehrung_der_Lautgebaerden\"><\/span>Einf\u00fchrung der Lautgeb\u00e4rden<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Der Vorkurs steigt mit dem Vermitteln der alphabetischen Strategie ein. Gleichzeitig ist die Einf\u00fchrung der Lautgeb\u00e4rden f\u00fcr die Vokale ebenfalls vorgesehen. Der Hauptkurs baut darauf auf. In der ersten Zeit werden Silben und W\u00f6rter behandelt. Dabei geht es um den Erwerb der Laut-Buchstabenverbindung. Anschlie\u00dfend wird das Silbenlesen ge\u00fcbt. Hierzu werden die ersten Lautgeb\u00e4rden f\u00fcr Konsonanten eingef\u00fchrt. Dazu lassen sich entsprechende Silbenk\u00e4rtchen verwenden. Spielerisch eingesetzt, beispielsweise beim Marsm\u00e4nnchenspiel, lassen sich die Silbenk\u00e4rtchen ebenso zum Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden als \u00dcbungsmaterial f\u00fcr Daheim verwenden.<\/p>\n\n\n\n<p>Weiterhin werden die Fingerfertigkeiten f\u00fcr das Lesen mit Lautgeb\u00e4rden einge\u00fcbt. Dies beginnt, indem S\u00e4tze mit einer Silbe gebildet werden und diese zeitgleich mit den entsprechenden Lautgeb\u00e4rden gezeigt wird. Das Vorgehen beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden entspricht den Stufen des Kieler Leseaufbaus. Zu jeder Stufe des Leselernwegs gibt es meist drei, manchmal auch vier zugeh\u00f6rige \u00dcbungsseiten.<\/p>\n\n\n\n<p>Die \u00dcbungen zum Lautgeb\u00e4rden-Lesen k\u00f6nnen sowohl als Stillarbeit oder als Partnerarbeit durchgef\u00fchrt werden. Dazu eignet sich anfangs ein Silbenteppich. Sp\u00e4ter kann auf W\u00f6rterlisten zur\u00fcckgegriffen werden. Der Silbenteppich bietet sich zu Silben-Rate-Spiele an. Das \u00dcben von W\u00f6rter lesen erfolgt entweder durch lautes Vorlesen oder als stilles \u00dcben. Zu beachten ist, dass gute und erfolgreiche Leser nicht an den Stufen festhalten sollen. Sie k\u00f6nnen Texte oder Geschichten h\u00f6herer Stufen bearbeiten. Dar\u00fcber hinaus sind Texte als erg\u00e4nzendes \u00dcbungsangebot vorhanden, die keiner bestimmten Stufe zugeordnet sind. So l\u00e4sst sich das Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden individuell \u00fcben und an den jeweiligen Stand des Sch\u00fclers anpassen.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"spiele-und-uebungen-zur-vertiefung\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Spiele_und_Uebungen_zur_Vertiefung\"><\/span>Spiele und \u00dcbungen zur Vertiefung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden sind verschiedene Spiele und \u00dcbungen unentbehrlich. Das Gelernte wird gefestigt und die Motivation durch den Spa\u00dffaktor erh\u00f6ht. Eine geeignete \u00dcbung ist das Raten von W\u00f6rtern. Hierbei handelt es sich um eine Partner\u00fcbung. Dabei sucht ein Kind sich ein Wort aus. Mit Hilfe der Lautgeb\u00e4rden, \u201esagt\u201c es das Wort, ohne dabei zu sprechen. Das andere Kind \u201eerr\u00e4t\u201c bzw. \u201eliest\u201c das Wort. Danach tauschen die Kinder die Rollen.<\/p>\n\n\n\n<p>Eine weitere \u00dcbung erfolgt mittels der Silbenboote. Dabei werden die entsprechenden Silben in das fettgedruckte Boot geschrieben. Bis zur f\u00fcnften Stufe werden alle W\u00f6rter in Silben gegliedert. Zwischendurch gibt es immer wieder \u00dcbungen, bei denen die Anzahl der Silben durch das Kind ermittelt wird. Bestimmte Aufgaben wie \u201eWie viele W\u00f6rter\u201c sind f\u00fcr die Stillarbeit gedacht. Auf diese Weise findet kein Vergleich der Kinder untereinander statt. Dennoch erh\u00e4lt die Lehrkraft anhand der gefundenen W\u00f6rter einen Hinweis auf den aktuellen Leselernstand des Kindes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"502\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-erfolgserlebnisse-spielundlern-blog-1024x502.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4302\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-erfolgserlebnisse-spielundlern-blog-1024x502.png 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-erfolgserlebnisse-spielundlern-blog-300x147.png 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-erfolgserlebnisse-spielundlern-blog-768x377.png 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-erfolgserlebnisse-spielundlern-blog.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Au\u00dferdem kommen immer wieder \u00dcbungen mit Reimw\u00f6rtern. Sind die Kinder schon fortgeschrittener, erfolgen in den h\u00f6heren Stufen des Lernwegs \u00dcbungen, bei denen zwei W\u00f6rter zu einem zusammengesetzt werden sollen. Zum Einstieg empfiehlt es sich diese Aufgabe gemeinsam an der Tafel durchzuf\u00fchren. Sie kann aber genauso gut erst zu einem sp\u00e4teren Zeitpunkt Anwendung finden. F\u00fcr mehr Abwechslung lassen sich die Spiele und W\u00f6rterlisten des Kieler Leseaufbaus ab der achten Stufe zum \u00dcben verwenden. Die Spiele 1 des Kieler Rechtschreibaufbaus k\u00f6nnen ebenfalls als erg\u00e4nzende \u00dcbungen eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Zudem gibt es bei den Stufen zugeh\u00f6rige kurze Texte. Fragen zu den Texten werden nach dem Lesen von den Kindern beantwortet. In den h\u00f6heren Stufen beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden werden des Weiteren kurze Geschichten oder l\u00e4ngere Texte pr\u00e4sentiert. Das Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden eignet sich vorrangig f\u00fcr Kinder in LRS-Klassen, f\u00fcr Zweitkl\u00e4ssler in F\u00f6rderkursen sowie zur Anwendung bei Lese-Intensivma\u00dfnahmen.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"das-zugrunde-liegende-stufenmodell-des-lesenlernens\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Das_zugrunde_liegende_Stufenmodell_des_Lesenlernens\"><\/span>Das zugrunde liegende Stufenmodell des Lesenlernens<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Das Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden basiert auf dem Stufenmodell des Lesenlernens von Frith\/ G\u00fcnther. Grundlegende Annahme des Modells ist, dass das Kind wei\u00df, dass Erwachsene anderen etwas durch Schrift mitteilen. Das Kind beginnt mit eigenen Kritzel-Briefen. Im weiteren Verlauf erlangt das Kind das Wissen, dass Buchstaben ein Bestandteil des Schreibens sind.Im weiteren Verlauf erlangt das Kind die Einsicht, dass Buchstaben stellvertretend f\u00fcr Laute stehen. Ab da Beginnt die Besch\u00e4ftigung mit der alphabetischen Strategie. Dies ist der eigentliche Zugang zum Lesenlernen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die erste unvollst\u00e4ndige alphabetische Schreibung wird als Skelettschreibung bezeichnet. Mit zunehmendem Verlauf vervollst\u00e4ndigt sich diese. Das Erarbeiten der richtigen orthographischen Schreibung besteht w\u00e4hrend der gesamten Grundschulzeit und dar\u00fcber hinaus. Um lese-rechtschreibschwachen Kindern gerecht zu werden gen\u00fcgt dieses Modell allein nicht. Es muss um die Voraussetzungen des Schriftspracherwerbs bez\u00fcglich der Wahrnehmung. Artikulation und Visuomotorik erweitert werden.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"spielerisches-vorgehen-beim-lesenlernen-mit-lautgebaerden\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Spielerisches_Vorgehen_beim_Lesenlernen_mit_Lautgebaerden\"><\/span>Spielerisches Vorgehen beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Um den Auspr\u00e4gungsgrad von Leselernversagen zu erfassen, werden Bilder pr\u00e4sentiert, zu denen die entsprechenden W\u00f6rter aufgeschrieben werden. Dies entspricht einem Selbstdiktat. Auf diese Weise ist der unge\u00fcbte Leistungsstand erkennbar und eine erste Einstufung wird erm\u00f6glicht. Beim Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden kommt ihnen eine kompensatorische Hilfe zu. Als Vorstufe sind Hand- und Fingerspiele anzusehen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-individueller-lernstand-spielundlern-blog-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4304\" srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-individueller-lernstand-spielundlern-blog-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-individueller-lernstand-spielundlern-blog-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-individueller-lernstand-spielundlern-blog-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/lesenlernen-mit-lautgebaerden-individueller-lernstand-spielundlern-blog.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Am Anfang sollen die Lautgeb\u00e4rden gefestigt werden. Mit der Zeit sind die Geb\u00e4rden so weit verinnerlicht, dass sie automatisiert wiedergegeben werden k\u00f6nnen. Der n\u00e4chste Schritt handelt von der Sinnerfassung von S\u00e4tzen. Eine Voraussetzung dazu ist, dass f\u00fcr die Lautgeb\u00e4rden keine Aufmerksamkeit mehr n\u00f6tig ist und auf diese automatisch zur\u00fcckgegriffen werden kann. Sobald die Kinder in der Lage sind fl\u00fcssig zu Lesen, werden sie nicht weiter ben\u00f6tigt. Denn die Lautgeb\u00e4rden w\u00fcrden dann das Lesen verlangsamen. Sie dienen von da an nur noch der Kontrolle.<\/p>\n\n\n\n<p>Als kleine Hilfe k\u00f6nnen am Anfang Setzleisten verwendet werden, auf denen ein Bild oder ein Foto mit der Lautgeb\u00e4rde ist, die gerade einge\u00fcbt werden soll. Zus\u00e4tzlich empfiehlt es sich, die Artikulation der Lautgeb\u00e4rde vor einem Spiegel zu \u00fcben und zu pr\u00fcfen. Zudem kann es f\u00f6rderlich sein, ein Bild im A4-Format von der Lautgeb\u00e4rde als Erinnerung aufzuh\u00e4ngen. Bei der Einf\u00fchrung einer Lautgeb\u00e4rde hilft es, die ausgef\u00fchrte Bewegung und die zugeh\u00f6rige Abbildung mit dem entsprechenden Buchstaben zu sehen.<\/p><div class=\"spiel-beitrag-absatz\" style=\"margin-top: 12px;margin-bottom: 24px;\" id=\"spiel-925228036\"><div class=\"spiel-adlabel\">Anzeige aus dem SpielundLern Shop<\/div><a href=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/index.php\/cPath\/640_7747\" aria-label=\"L\u00f6ffler Ergo Top Hocker Shop\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner.jpg\" alt=\"L\u00f6ffler Ergo Top Hocker Shop\"  srcset=\"https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner.jpg 640w, https:\/\/www.spielundlern.de\/wissen\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/l\u00f6ffler-ergo-top-shop-banner-300x94.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" width=\"640\" height=\"200\"  style=\"display: inline-block;\" \/><\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Zudem kann das Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden gemeinsam mit den Eltern zu Hause ge\u00fcbt werden. Hierf\u00fcr eignen sich bekannte Gesellschaftsspiele. Es ist auch m\u00f6glich eigene Spielfelder zu kreieren. F\u00fcr die Spiele werden Karten genutzt, auf denen verschiedene W\u00f6rter stehen. Statt eines herk\u00f6mmlichen Augenw\u00fcrfels werden die Silbenanzahl verwendet. F\u00fcr Leseanf\u00e4nger ist es empfehlenswert das Wort auf der Karte mit Hilfe der Lautgeb\u00e4rden vorzulesen. Je fortgeschrittener der Leselernstand ist, um so verschiedener lassen sich die Aufgaben im Spiel gestalten.<\/p>\n\n\n\n<p>Hat der Spieler die Aufgabe richtig gel\u00f6st, darf er seinen Spielstein vorw\u00e4rtsbewegen. Ist die Aufgabe nicht richtig gel\u00f6st setzt der Spieler die Runde aus. Das Wortmaterial sollte W\u00f6rter in unterschiedlichen Silbenl\u00e4ngen beinhalten. Am besten eignen sich W\u00f6rter von zwei- bis sechssilbig. Zudem sollten gen\u00fcgend Wortkarten vorbereitet werden, um das Spiel interessant und abwechslungsreich zu gestalten.<\/p>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"eine-geeignete-methode-fuer-alle-schueler-im-deutschunterricht\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Eine_geeignete_Methode_fuer_alle_Schueler_im_Deutschunterricht\"><\/span>Eine geeignete Methode f\u00fcr alle Sch\u00fcler im Deutschunterricht<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n<p>Zum Beginn des Schriftsprachenlernens sind die Lautgeb\u00e4rden eine hilfreiche Unterst\u00fctzung. Das Lernen gestaltet sich effektiv und den Kindern bereitet es viel Freude. Das Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden ist deshalb effizient, da es ihnen gelingt eine Br\u00fccke zwischen dem Laut und dem zugeh\u00f6rigen Buchstaben zu bauen. Auf diese Weise helfen sie den Kindern beim Erarbeiten und Festigen der Buchstaben. Nicht nur leselernschwache Kinder profitieren davon. Beim Lernen der Schriftsprache unterst\u00fctzen sie jedes Schulkind im Deutschunterricht.<\/p>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"bildquellen\">Bildquellen<\/h4>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>pexels.com @ RODNAE Productions<\/li>\n\n\n\n<li>pixabay.com @ GDJ<\/li>\n\n\n\n<li>pixabay.com @ 7089643<\/li>\n\n\n\n<li>pixabay.com @ Elf-Moondance<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"quellen\">Quellen<\/h4>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dummer-Smoch, L., Laute \u2013 Silben \u2013 W\u00f6rter, \u00dcbungsbuch zum Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden. Veris Verlag, 5. Auflage 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Reuter-Lier, C., Lautgetreue Rechtschreibf\u00f6rderung. Bochum 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Weigt, R., Lesen- und Schreibenlernen kann jeder?!: methodische Hilfen bei Lese-Rechtschreibschw\u00e4che. 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Lautgeb\u00e4rden helfen, das Lesenlernen zu unterst\u00fctzen. Besonders geeignet ist die Anwendung in Sprachheil-Grundschulklassen, LRS-Klassen, bei F\u00f6rder- und Diagnoseklassen, f\u00fcr F\u00f6rderkurse sowie bei Lese-Intensivma\u00dfnahmen. Die Verwendung von Lautgeb\u00e4rden kann zur Unterst\u00fctzung f\u00fcr Kinder mit Leselernproblemen in den ersten beiden Schuljahren ebenfalls eingesetzt werden. Die Methode des Lesenlernen mit Lautgeb\u00e4rden kann entweder vor einer Fibel oder sogar als Fibelersatz verwendet werden. Bei Schulanf\u00e4ngern mit Behinderungen in den Voraussetzungen zum Lesenlernen muss langsamer vorgegangen werden. Zudem werden mehr Spiele und \u00dcbungen durchgef\u00fchrt, um die Sprachwahrnehmungsleistung zu f\u00f6rdern. 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