KRAN®kommunikation I Gedeckter Tisch, Ordner mit Aphasie-Übungsmaterial

In der Kommunikationstherapie steht das bewusste Trainieren von effektiven Kommunikationsstrategien im Vordergrund. Betroffene Aphasiker sollen lernen, diese in der Alltagskommunikation einzusetzen, um sich möglichst erfolgreich zu verständigen. Die Förderung einer alltagsorientierten und störungsangepassten Kommunikation ist ein integrierter Bestandteil der zeitgemäßen Logopädie. KRAN ® kommunikation wurde als Erweiterung und sinnvolle Ergänzung zu den sprachsystematisch aufgebauten Inhalten der Serie KRAN ® entwickelt, um den Transfer in die Spontansprache und damit in die alltägliche Kommunikation zu stimulieren und trainieren. KRAN ® kommunikation ist so strukturiert, dass der Therapeut damit dynamisch und individuell aufgestellte kommunikativ-pragmatische Ziele sowie Inhalte der Therapie umsetzen kann und es für Aphasien aller Störungsgrade einsetzbar ist. Die unterschiedlichen kommunikativen Ressourcen des Einzelnen werden stets berücksichtigt. Aufbau des Materials: In jedem KRAN ® kommunikation-Ordner finden sich je zehn alltagsrelevante und hochfrequente Situationsfotos, jeweils mit und ohne Aktion. Zu jeder Fotogruppe gibt es 10 passende Kommunikationskarten. Diese Karteikarten enthalten zahlreiche Vorschläge für ein didaktisch-zielgerichtetes und effektives Kommunikationstraining. Sie bieten aber ebenfalls den nötigen Platz für eigene Ideen und Strategien. KRAN ® kommunikation ist sowohl in der Klinik als auch im Praxisbetrieb optimal einsetzbar. Es ist flexibel und ansprechend gestaltet. Die hochwertigen Fotografien sind speziell für KRAN ® kommunikation hergestellt worden. Ein weiterer und wichtiger Bestandteil von KRAN ® kommunikation sind praxiserprobte und geeignete Screeningbögen. Diese erleichtern dem Therapeuten ein sicheres Einschätzen der kommunikativen Leistungen und vereinfachen die Dokumentation. Sie sind Grundlagen für die Zielbestimmungen in der Aphasie-Kommunikations-Therapie, für die Evaluation sowie für Arztberichte.