ERT 2+, Eggenberger Rechentest
Diagnostikum für Dyskalkulie, Ende der 2.-bis Mitte der 3. Schulstufe
| Artikelart: | Testverfahren & Diagnostik |
|---|---|
| Klasse: | 2. bis 3. |
| Hersteller & Verlage: | Hans Huber Verlag |
Produktinformationen "ERT 2+, Eggenberger Rechentest"
Der ERT 2+, Eggenberger Rechentest, ist ein Verfahren zur Erfassung von Rechenschwäche/Dyskalkulie, das die mathematischen Fähigkeiten und Fertigkeiten anhand von vier Faktoren bestimmt:
a) Grundfähigkeiten der Mathematik
b) Ordnungsstrukturen
c) Algebraische Strukturen
d) Angewandte Mathematik
Diese Faktoren basieren auf insgesamt 18 Skalen.
Das dem Verfahren zugrunde liegende Faktorenmodell ermöglicht ein gezieltes Erkennen von Defiziten und bietet dadurch eine ideale Grundlage zur Bestimmung von spezifischen Fördermaßnahmen.
Insbesondere Schwierigkeiten rechenschwacher Kinder (Dyskalkulie) können sorgfältig und gezielt erfasst werden. Der Test zeichnet sich durch einfache Handhabbarkeit und eine ökonomische Auswertung aus.
Einsatzbereich:
• Neben einer Auswertung für jedes einzelne Kind können auch ganze Gruppen- bzw. Klassenprofile erstellt werden. Daher ist der Test auch zur Qualitätssicherung des Unterrichts geeignet.
• Er ist sowohl als Klassenscreening wie auch zur Prozess- und Qualitätsdokumentation nach Fördermaßnahmen (auch nach relativ kurzen zeitlichen Abständen) gut einsetzbar.
Zuverlässigkeit:
Die interne Konsistenz für den gesamten Test liegt bei α = .96, die internen Konsistenzen der einzelnen Untertests zwischen α = .79 und α = .99 (mittlerer Wert über alle Skalen: α = .90). Die Retestreliabilität nach einem Monat liegt für den Gesamtwert bei rtt = .85 bzw. für die einzelnen Faktoren zwischen rtt = .55 und rtt = .85.
Gültigkeit:
Es liegen signifikante Korrelationen zwischen dem ERT 2+ und Lehrerbeurteilungen von r = .44 sowie zwischen dem ERT 2+ und der Mathematiknote von r = .52 vor. Die Konstruktvalidität wurde anhand von Faktorenanalysen geprüft.
Normen:
Der ERT 2+ wurde an einer Eichstichprobe von insgesamt 2.538 Kindern der betreffenden Altersgruppe normiert. Sowohl für den Gesamtwert, die vier Faktorenwerte wie auch für die Einzelskalen liegen Prozentrangnormen vor. Zudem stehen Vergleichswerte für die individuellen Bearbeitungszeiten zur Verfügung.
Bearbeitungsdauer:
höchstens 60 Minuten.
von F. Lenart, N. Holzer, H. Schaupp
0314101
• im förderdiagnostischen Bereich • in der psychologischen Praxis • zur Bestimmung von spezifischen Fördermaßnahmen
Test komplett bestehend aus: Manual, 10 Testheften Teil A, 10 Testheften Teil B, 10 Auswertebogen Ende der 2. und Beginn der 3. Schulstufe, 10 Auswertebogen Halbjahr der 3. Schulstufe, 10 Klassenprofilen, Auswertevorlage und Box
Das Testmaterial darf nur an fachlich qualifizierte Personen abgegeben werden und ist vom Umtausch ausgeschlossen
Herstellerinformationen "Hogrefe-Verlag"
Merkelstraße 3
37085 Göttingen
Germany
info@hogrefe.de
