D-KEFS – Twenty Questions Test – Gesamtsatz, 8-89 Jahre

Artikelart:	Testverfahren & Diagnostik
Alter:	8-89 Jahre
Hersteller & Verlage:	Pearson Testverfahren

D-KEFS – Tower Test – Stimulusbuch, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenBeim D–KEFS Tower Test handelt es sich um eine Überarbeitung klassischer Turmaufgaben, bei denen unter Beachtung bestimmter Regeln Scheiben mithilfe von drei Stäben so umgestapelt werden sollen, dass vorgegebene Turmvorlagen nachgebaut werden. Durch neun standardisierte Aufgaben, die ein Schwierigkeitsspektrum von sehr einfach bis sehr schwierig abdecken, sollen Boden- und Deckeneffekte vermieden werden. Der Test erfasst u. a. räumliches Planungsvermögen, Regellernen, Hemmung von impulsivem oder perseverierendem Antwortverhalten sowie den Aufbau und das Beibehalten mentaler Einstellungen.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

104,96 €*

D-KEFS – Tower Test – Gesamtsatz, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenBeim D–KEFS Tower Test handelt es sich um eine Überarbeitung klassischer Turmaufgaben, bei denen unter Beachtung bestimmter Regeln Scheiben mithilfe von drei Stäben so umgestapelt werden sollen, dass vorgegebene Turmvorlagen nachgebaut werden. Durch neun standardisierte Aufgaben, die ein Schwierigkeitsspektrum von sehr einfach bis sehr schwierig abdecken, sollen Boden- und Deckeneffekte vermieden werden. Der Test erfasst u. a. räumliches Planungsvermögen, Regellernen, Hemmung von impulsivem oder perseverierendem Antwortverhalten sowie den Aufbau und das Beibehalten mentaler Einstellungen.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

402,84 €*

D-KEFS – Tower Test – Manual, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenBeim D–KEFS Tower Test handelt es sich um eine Überarbeitung klassischer Turmaufgaben, bei denen unter Beachtung bestimmter Regeln Scheiben mithilfe von drei Stäben so umgestapelt werden sollen, dass vorgegebene Turmvorlagen nachgebaut werden. Durch neun standardisierte Aufgaben, die ein Schwierigkeitsspektrum von sehr einfach bis sehr schwierig abdecken, sollen Boden- und Deckeneffekte vermieden werden. Der Test erfasst u. a. räumliches Planungsvermögen, Regellernen, Hemmung von impulsivem oder perseverierendem Antwortverhalten sowie den Aufbau und das Beibehalten mentaler Einstellungen.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

134,45 €*

D-KEFS – Design Fluency Test – Gesamtsatz, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAls Gegenstück zu Tests der verbalen Flüssigkeit (Wortflüssigkeitstest) misst der D–KEFS Design Fluency Test nonverbale Flüssigkeit. Die Grundaufgabe besteht dabei im Verbinden von Punkten mit genau vier geraden Linien, wobei möglichst viele unterschiedliche Muster erzeugt werden sollen. Anhand von insgesamt drei Bedingungen mit unterschiedlichen Anforderungen werden Fähigkeiten wie Kreativität, simultane Verarbeitung, Reaktionshemmung (Inhibition) und kognitive Flexibilität erfasst.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

335,24 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Protokollbogen (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

89,84 €*

D-KEFS – Twenty Questions Test – Protokollbogen (25) A, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAnhand eines spielerischen Aufgabenformats werden bei diesem Frage-Antwort-Test u. a. Kategorisierungs- und Konzeptbildungsfähigkeiten und die Fähigkeit zur Berücksichtigung von Feedback erfasst. Durch das Stellen möglichst geschickter, kategorienbezogener Fragen soll die Testperson auf effiziente Weise herausfinden, welchen der 30 abgebildeten Gegenstände der Testleiter ausgewählt hat. Nebenbei können eventuelle Defizite wie Gedächtnisschwierigkeiten oder perseverierende Tendenzen beobachtet werden. Eine Alternativform ermöglicht eine Testwiederholung ohne den Einfluss von Erinnerungseffekten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

89,84 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Aufgabenheft 2 (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

45,23 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Aufgabenheft 4 (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

45,23 €*

D-KEFS – Color-Word Interference Test – Gesamtsatz, 8-89 Jahre

Das VerfahrenDer D–KEFS Color-Word Interference Test basiert auf der klassischen Stroop-Aufgabe, die vor allem der Erfassung der Fähigkeit zur verbalen Reaktionshemmung (Inhibition) dient. Sie wurde um eine zusätzliche Bedingung erweitert, bei der zwischen den beiden konkurrierenden Reaktionen (Vorlesen des Wortes bzw. Nennen der Farbe) gewechselt werden muss; diese anspruchsvolle Aufgabenstellung erfasst darüber hinaus die kognitive Flexibilität. Zudem können die grundlegenden Fähigkeiten des Benennens von Farben bzw. des Vorlesens von Wörtern anhand zweier basaler Einstiegsaufgaben beurteilt werden.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

261,77 €*

D-KEFS – Color-Word Interference Test – Protokollbogen (25), 8-89 Jahre

Das VerfahrenDer D–KEFS Color-Word Interference Test basiert auf der klassischen Stroop-Aufgabe, die vor allem der Erfassung der Fähigkeit zur verbalen Reaktionshemmung (Inhibition) dient. Sie wurde um eine zusätzliche Bedingung erweitert, bei der zwischen den beiden konkurrierenden Reaktionen (Vorlesen des Wortes bzw. Nennen der Farbe) gewechselt werden muss; diese anspruchsvolle Aufgabenstellung erfasst darüber hinaus die kognitive Flexibilität. Zudem können die grundlegenden Fähigkeiten des Benennens von Farben bzw. des Vorlesens von Wörtern anhand zweier basaler Einstiegsaufgaben beurteilt werden.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

89,84 €*

D-KEFS – Design Fluency Test – Stimuluskarten 1-3, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAls Gegenstück zu Tests der verbalen Flüssigkeit (Wortflüssigkeitstest) misst der D–KEFS Design Fluency Test nonverbale Flüssigkeit. Die Grundaufgabe besteht dabei im Verbinden von Punkten mit genau vier geraden Linien, wobei möglichst viele unterschiedliche Muster erzeugt werden sollen. Anhand von insgesamt drei Bedingungen mit unterschiedlichen Anforderungen werden Fähigkeiten wie Kreativität, simultane Verarbeitung, Reaktionshemmung (Inhibition) und kognitive Flexibilität erfasst.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

60,35 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Gesamtsatz, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

402,84 €*

D-KEFS – Gesamtsatz aller 5 Einzeltests, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDas deutschsprachige D–KEFS besteht aus insgesamt fünf Einzeltests, die unabhängig voneinander, aber auch in Kombination eingesetzt werden können. Folgende Tests sind in deutscher Sprache verfügbar: D–KEFS Trail Making Test, D–KEFS Design Fluency Test, D–KEFS Color-Word Interference Test, D–KEFS Twenty Questions Test, D–KEFS Tower Test. Aus jedem Test lassen sich unterschiedliche leistungs- und prozessorientierte Ergebniswerte ableiten, die verschiedene grundlegende oder höhere kognitive Fähigkeiten erfassen. Dies erlaubt eine differenzierte Einschätzung der einer bestimmten Symptomatik zugrunde liegenden kognitiven Mechanismen.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

1.334,80 €*

D-KEFS – Color-Word Interference Test – Manual, 8-89 Jahre

Das VerfahrenDer D–KEFS Color-Word Interference Test basiert auf der klassischen Stroop-Aufgabe, die vor allem der Erfassung der Fähigkeit zur verbalen Reaktionshemmung (Inhibition) dient. Sie wurde um eine zusätzliche Bedingung erweitert, bei der zwischen den beiden konkurrierenden Reaktionen (Vorlesen des Wortes bzw. Nennen der Farbe) gewechselt werden muss; diese anspruchsvolle Aufgabenstellung erfasst darüber hinaus die kognitive Flexibilität. Zudem können die grundlegenden Fähigkeiten des Benennens von Farben bzw. des Vorlesens von Wörtern anhand zweier basaler Einstiegsaufgaben beurteilt werden.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

134,45 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Manual, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

134,45 €*

D-KEFS – Tower Test – Protokollbogen (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenBeim D–KEFS Tower Test handelt es sich um eine Überarbeitung klassischer Turmaufgaben, bei denen unter Beachtung bestimmter Regeln Scheiben mithilfe von drei Stäben so umgestapelt werden sollen, dass vorgegebene Turmvorlagen nachgebaut werden. Durch neun standardisierte Aufgaben, die ein Schwierigkeitsspektrum von sehr einfach bis sehr schwierig abdecken, sollen Boden- und Deckeneffekte vermieden werden. Der Test erfasst u. a. räumliches Planungsvermögen, Regellernen, Hemmung von impulsivem oder perseverierendem Antwortverhalten sowie den Aufbau und das Beibehalten mentaler Einstellungen.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

89,84 €*

D-KEFS – Design Fluency Test – Aufgabenheft (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAls Gegenstück zu Tests der verbalen Flüssigkeit (Wortflüssigkeitstest) misst der D–KEFS Design Fluency Test nonverbale Flüssigkeit. Die Grundaufgabe besteht dabei im Verbinden von Punkten mit genau vier geraden Linien, wobei möglichst viele unterschiedliche Muster erzeugt werden sollen. Anhand von insgesamt drei Bedingungen mit unterschiedlichen Anforderungen werden Fähigkeiten wie Kreativität, simultane Verarbeitung, Reaktionshemmung (Inhibition) und kognitive Flexibilität erfasst.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

89,84 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Aufgabenheft 3 (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

45,23 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Aufgabenheft 1 (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

45,23 €*

D-KEFS – Color-Word Interference Test - Stimuluskarten 1-4, 8-89 Jahre

Das VerfahrenDer D–KEFS Color-Word Interference Test basiert auf der klassischen Stroop-Aufgabe, die vor allem der Erfassung der Fähigkeit zur verbalen Reaktionshemmung (Inhibition) dient. Sie wurde um eine zusätzliche Bedingung erweitert, bei der zwischen den beiden konkurrierenden Reaktionen (Vorlesen des Wortes bzw. Nennen der Farbe) gewechselt werden muss; diese anspruchsvolle Aufgabenstellung erfasst darüber hinaus die kognitive Flexibilität. Zudem können die grundlegenden Fähigkeiten des Benennens von Farben bzw. des Vorlesens von Wörtern anhand zweier basaler Einstiegsaufgaben beurteilt werden.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

67,60 €*

D-KEFS – Trail Making Test – Aufgabenheft 5 (á 25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenDer D–KEFS Trail Making Test stellt eine Überarbeitung und Erweiterung der klassischen Aufgabe zum abwechselnden Verbinden von Zahlen und Buchstaben dar, die als bewährtes Instrument zur Erfassung kognitiver Flexibilität bekannt ist. Anhand von vier zusätzlichen Bedingungen können die grundlegenden Fähigkeiten des visuellen Scannens, des Verbindens von Zahlen bzw. Buchstaben sowie der motorischen Geschwindigkeit erfasst werden. Dadurch ergibt sich ein differenziertes Gesamtbild des Zusammenspiels unterschiedlicher grundlegender und höherer kognitiver Fähigkeiten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

45,23 €*

D-KEFS – Twenty Questions Test – Manual, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAnhand eines spielerischen Aufgabenformats werden bei diesem Frage-Antwort-Test u. a. Kategorisierungs- und Konzeptbildungsfähigkeiten und die Fähigkeit zur Berücksichtigung von Feedback erfasst. Durch das Stellen möglichst geschickter, kategorienbezogener Fragen soll die Testperson auf effiziente Weise herausfinden, welchen der 30 abgebildeten Gegenstände der Testleiter ausgewählt hat. Nebenbei können eventuelle Defizite wie Gedächtnisschwierigkeiten oder perseverierende Tendenzen beobachtet werden. Eine Alternativform ermöglicht eine Testwiederholung ohne den Einfluss von Erinnerungseffekten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

134,45 €*

D-KEFS – Twenty Questions Test – Stimuluskarte 1, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAnhand eines spielerischen Aufgabenformats werden bei diesem Frage-Antwort-Test u. a. Kategorisierungs- und Konzeptbildungsfähigkeiten und die Fähigkeit zur Berücksichtigung von Feedback erfasst. Durch das Stellen möglichst geschickter, kategorienbezogener Fragen soll die Testperson auf effiziente Weise herausfinden, welchen der 30 abgebildeten Gegenstände der Testleiter ausgewählt hat. Nebenbei können eventuelle Defizite wie Gedächtnisschwierigkeiten oder perseverierende Tendenzen beobachtet werden. Eine Alternativform ermöglicht eine Testwiederholung ohne den Einfluss von Erinnerungseffekten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

52,48 €*

D-KEFS – Design Fluency Test – Manual

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAls Gegenstück zu Tests der verbalen Flüssigkeit (Wortflüssigkeitstest) misst der D–KEFS Design Fluency Test nonverbale Flüssigkeit. Die Grundaufgabe besteht dabei im Verbinden von Punkten mit genau vier geraden Linien, wobei möglichst viele unterschiedliche Muster erzeugt werden sollen. Anhand von insgesamt drei Bedingungen mit unterschiedlichen Anforderungen werden Fähigkeiten wie Kreativität, simultane Verarbeitung, Reaktionshemmung (Inhibition) und kognitive Flexibilität erfasst.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

134,45 €*

D-KEFS – Design Fluency Test – Protokollbogen (25), 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAls Gegenstück zu Tests der verbalen Flüssigkeit (Wortflüssigkeitstest) misst der D–KEFS Design Fluency Test nonverbale Flüssigkeit. Die Grundaufgabe besteht dabei im Verbinden von Punkten mit genau vier geraden Linien, wobei möglichst viele unterschiedliche Muster erzeugt werden sollen. Anhand von insgesamt drei Bedingungen mit unterschiedlichen Anforderungen werden Fähigkeiten wie Kreativität, simultane Verarbeitung, Reaktionshemmung (Inhibition) und kognitive Flexibilität erfasst.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

89,84 €*

D-KEFS – Twenty Questions Test – Protokollbogen (25) B, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenAnhand eines spielerischen Aufgabenformats werden bei diesem Frage-Antwort-Test u. a. Kategorisierungs- und Konzeptbildungsfähigkeiten und die Fähigkeit zur Berücksichtigung von Feedback erfasst. Durch das Stellen möglichst geschickter, kategorienbezogener Fragen soll die Testperson auf effiziente Weise herausfinden, welchen der 30 abgebildeten Gegenstände der Testleiter ausgewählt hat. Nebenbei können eventuelle Defizite wie Gedächtnisschwierigkeiten oder perseverierende Tendenzen beobachtet werden. Eine Alternativform ermöglicht eine Testwiederholung ohne den Einfluss von Erinnerungseffekten.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

89,84 €*

D-KEFS – Tower Test – Holzturm/Holzscheiben, 8-89 Jahre

AnwendungsbereichDas Delis-Kaplan Executive Function System (D–KEFS) ist ein flexibles,standardisiertes System individuell durchgeführter Einzeltests zur Untersuchung höherer kognitiver Funktionen bei Kindern und Erwachsenen im Alter von 8 bis 89 Jahren. Diese kognitiven Fähigkeiten werden auch als Exekutivfunktionen bezeichnet, da sie auf die grundlegenderen oder primären kognitiven Fähigkeiten eines Individuums, wie Aufmerksamkeit, Sprache und Wahrnehmung, zurückgreifen, um auf dieser Basis höhere Ebenen des kreativen und abstrakten Denkens zu generieren.Das VerfahrenBeim D–KEFS Tower Test handelt es sich um eine Überarbeitung klassischer Turmaufgaben, bei denen unter Beachtung bestimmter Regeln Scheiben mithilfe von drei Stäben so umgestapelt werden sollen, dass vorgegebene Turmvorlagen nachgebaut werden. Durch neun standardisierte Aufgaben, die ein Schwierigkeitsspektrum von sehr einfach bis sehr schwierig abdecken, sollen Boden- und Deckeneffekte vermieden werden. Der Test erfasst u. a. räumliches Planungsvermögen, Regellernen, Hemmung von impulsivem oder perseverierendem Antwortverhalten sowie den Aufbau und das Beibehalten mentaler Einstellungen.GütekriterienDie Reliabilitäten (interne Konsistenz) der einzelnen Tests befinden sich für die meisten Werte und Altersgruppen im moderaten bis hohen Bereich. Zum Nachweis der faktoriellen und kriteriumsbezogenen Validität liegen Interkorrelationsstudien sowie Korrelationsstudien mit dem California Verbal Learning Test II (CVLT-II) und dem Wisconsin Card Sorting Test (WCST) vor. Die klinische Validität wurde in verschiedenen Studien mit unterschiedlichen Populationen untersucht. Die Manuale der Einzeltests beinhalten ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.NormenDas D–KEFS wurde anhand einer repräsentativen Gesamtstichprobe von 1750 in den USA lebenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 16 Altersbändern normiert. Die Normen eignen sich auch für die Verwendung im deutschsprachigen Raum, da es sich bei den deutschen Adaptationen um Testinstrumente mit nonverbalen oder direkt in andere Sprachen übertragbaren verbalen Inhalten handelt, wodurch der Einfluss unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Hintergründe auf die Testleistung minimiert wird. Charakteristika und Vorzüge- Weiterentwicklung bekannter, bewährter Testinstrumente mit zusätzlichen Anforderungen an die Testperson und erweiterten diagnostischen Möglichkeiten. - Standardisierte Durchführung, Auswertung und Interpretation. - Geringe Durchführungsdauer der einzelnen Tests. - Flexible Anwendung einzelner oder mehrerer Tests des D–KEFS. - Flexibler Auswertungsumfang durch primäre und optionale Ergebniswerte. - Erhöhter Erkenntnisgewinn durch isolierte Betrachtung basaler Fähigkeiten, Kombination aus leistungs- und prozessorientierten Ergebniswerten sowie durch kombinierte Werte und Kontrastwerte. - Hohe Sensitivität auch bei geringfügigen kognitiven Defiziten. - Digitale Testauswertung mit Q-interactive-Anwendung ab Frühjahr 2022 möglich.

85,60 €*

D-KEFS – Twenty Questions Test – Gesamtsatz, 8-89 Jahre

Produktinformationen "D-KEFS – Twenty Questions Test – Gesamtsatz, 8-89 Jahre"

Herstellerinformationen "Pearson Testverfahren"