Bee-Bot/Blue-Bot, Bodenmatte geometrische Formen

Der Bee-Bot ist ein kinderfreundlicher Roboter in Gestalt einer Biene. Kinder können den Bee-Bot über die sieben Tasten auf seinem Rücken bedienen. Um von Punkt A nach Punkt B zu gelangen, muss der Bee-Bot zuvor die richtigen Befehle erhalten, zum Beispiel: zwei Schritte nach vorne, einmal nach rechts und dann einen weiteren Schritt nach vorne. Der Bee-Bot kann sich bis zu 40 Schritte merken. Dadurch können vielfältige Aufgaben ausgeführt werden.   Der freundliche Bienen-Roboter wurde mit einer neuen Funktion ausgestattet. Er kann sich jetzt nicht nur vorwärts, rückwärts, im Kreis bewegen und Winkel von 90 Grad ausführen, sondern auch – bitte festhalten – sprechen!   Ganz egal, welche Übungen mit dem Bee-Bot ausgeführt werden, die Schüler werden immer zum Vorausdenken motiviert. Die Komplexität wird durch das Niveau der Aufgabe bestimmt. Dank der einfachen Bedienung ist der Bee-Bot gut für die Vorschule und die ersten Grundschulklassen geeignet. Aufgaben können nach Schwierigkeitsgraden aufgebaut werden. Dadurch ist der Bee-Bot auch für höhere Schulstufen noch interessant. Die Standardtöne des Bee-Bot können jetzt durch selbst aufgenommene Audiofragmente ersetzt werden. Wenn die Bee-Bots sich einander annähern, wird das aufgenommene Fragment abgespielt.   Bis zu 40 Schritte programmierbar Robustes Design Ton- und Lichtsignale zur Bestätigung von Entscheidungen Bewegt sich in Schritten von 15 cm und in Winkeln von 90° Per USB-Kabel wiederaufladbar    

Dieses Klassenpaket enthält 6 Bee-Bots®, sowie eine Ladestation. So können ganze Gruppen die Bee-Bots® nutzen.Bee-Bot® ermöglicht Kindern einen leichten Einstieg ins Programmieren. Der Bodenroboter lässt sich steuern, indem man die Richtungs-Knöpfe auf seinem Rücken drückt. Hat man die gewünschten Befehle eingegeben, drückt man auf „Go“ und schon fährt er los. So kann man Bee-Bot® z.B. durch Parcoure steuern. Dabei fährt er immer in 15 cm-Schritten und kann sich auch im 90° -Winkel drehen. Bis zu 40 Befehle können gleichzeitig eingegeben werden. Durch die Planung der Bewegungsabläufe werden die Kinder an die algorithmische Logik des Programmierens herangeführt. Gleichzeitig werden räumliches und logisches Denken sowie Kreativität gefördert.